家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路，目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐．
（1）当火车穿行在辽阔的A平原上时，张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的（选填：麦地或稻田）．
（2）在北京一下火车，张明便迫不及待地来到天安门广场，兴奋地在人民大会堂等建筑前留影，感受北京作为全国中心的氛围．
（3）从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉，张明发现智慧的人民因地制宜，在山上发展，与山麓两侧农业类型不同．
（4）旅行中，张明与当地居民一起生活和劳作．在呼和浩特周边体验了（选填：甲或乙）的民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧 （选填：细毛羊、牦牛、三河马）．
（5）从绵阳到呼和浩特，年降水量逐渐，气候越来越干燥，因此张明嘴唇愈来愈干燥；拉萨因海拔，昼夜温差大，即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套；从拉萨坐汽车回绵阳途中，要注意防范暴雨引发的山地灾害，如等．
（6）由图可知，张明这次旅行依次到达的四大地理区域是：南方地区（绵阳）→（北京、哈尔滨）→ （呼和浩特）→青藏地区（拉萨）．

家住绵阳的张明同学设计了一条“四大地理区域之旅”的考察线路（下图），目的是感受祖国山河的辽阔与壮美，各民族的团结与和谐。
（1）当火车穿行在辽阔的A________平原上时，张明看到铁道两旁几乎全是正在收割或收割后的________（选填：麦地或稻田）。
（2）在北京一下火车，张明便迫不及待地来到天安门广场，兴奋地在人民大会堂等建筑前留影，感受北京作为全国________中心的氛围。
（3）从哈尔滨到呼和浩特，火车穿越了季风区与非季风区分界线B山脉________，张明发现智慧的人民因地制宜，在山上发展________，与山麓两侧农业类型不同。
（4）旅行中，张明与当地居民一起生活和劳作。在呼和浩特周边体验了________（选填：甲或乙）的民居生活，在拉萨郊区与牧民一起放牧________（选填：细毛羊、牦牛、三河马）。
（5）从绵阳到呼和浩特，年降水量逐渐________，气候越来越干燥，因此张明嘴唇愈来愈干燥；拉萨因海拔________，昼夜温差大，即使盛夏的晚上也要穿较厚的外套；从拉萨坐汽车回绵阳途中，要注意防范暴雨引发的山地灾害，如________等。
（6）由图可知，张明这次旅行依次到达的四大地理区域是：南方地区（绵阳）→________（北京、哈尔滨）→________（呼和浩特）→青藏地区（拉萨）。

暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。小组成员通过沿途观察记录，积累了大量的地理信息资料，收获颇丰。

（1）图示区域是______________。从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处B_______________（山脉）。该山脉是我国一条重要的地理分界线。你能说出它是哪些地理事物的分界线吗？（至少两条）
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（2）领略了巍峨的山地风光，参观了革命先辈战斗过的地方后，前往壶口瀑布。亲眼目睹黄河奔腾咆哮、浊浪排空的气势。你能根据提供的图示信息说明黄河在流经哪个地段后泥沙含量大增吗？主要原因是什么？
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（3）越过黄河，进入陕西境内前往革命圣地——延安。在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长比较茂密，与他们的想象有很大的反差。生态环境质量有了明显的改善和提高。你知道当地的人们采取了哪些治理和改善的措施吗？（至少两条）
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（4）从延安南行至陕西省省会西安。西安南依A__________（山脉）。我国有多条重要的地理分界线经过该山脉，其中有哪些气候分界线经过该山脉？（至少两条）
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（5）从西安，乘火车返回济南，完成本次的“红色之旅”和“自然生态之旅”。返回途中经过的省会城市是_____________。