
(2013?青山区二模)图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.请据图回答下列问题:
(1)曲线甲所示的营养物质最终被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后在小肠处进入血液.
(2)曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是
小肠
小肠
.
(3)参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是
胃腺、肠腺和胰腺
胃腺、肠腺和胰腺
.
(4)某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”,设计了如下实验方法和步骤:
①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A试管中加入2毫升唾液.
④向两支试管中各滴加2滴碘液.
⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟.
⑥取出两支试管,观察颜色变化.
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正:
第一处错误
步骤③还应向B试管加入2毫升清水
步骤③还应向B试管加入2毫升清水
.
第二处错误
滴加碘液应在水浴后,因此步骤④应置于步骤⑤后
滴加碘液应在水浴后,因此步骤④应置于步骤⑤后
.
B、按改正后的实验步骤进行实验,通过实验现象得出的结论是
唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
.
(5)下表是某人饭后约30分钟时,取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果:
成分 |
水 |
蛋白质 |
葡萄糖 |
无机盐 |
尿素 |
甲 |
96 |
0.00 |
0.00 |
1.10 |
1.80 |
乙 |
90 |
8.00 |
0.10 |
0.72 |
0.03 |
丙 |
98 |
0.03 |
0.10 |
0.72 |
0.03①据表分析乙液体是 血浆 血浆 ,它的主要功能是能运载血细胞,运输营养物质和代谢废物 能运载血细胞,运输营养物质和代谢废物 . ②乙液体的蛋白质为8.00,丙液体的蛋白质为0.03,这说明血液通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿. 血液通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿. . ③甲液体中尿素含量为1.8,而丙液体为0.03,原因是肾小管的重吸收作用 肾小管的重吸收作用 (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的浓度变大. ④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右,是胰岛素 胰岛素 调节的结果.
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Ⅰ下表是进行某实验时不同的处理方法,据表回答下列问题:
试管 |
加入物质(ml) |
处理温度 |
处理时间 |
1号 |
淀粉糊(2ml)+清水(2ml) |
37°C |
10min |
2号 |
淀粉糊(2ml)+唾液(2ml) |
37°C |
10min(1)完成表中各处理后,再在两支试管中分别加入两滴碘液,将出现蓝色的试管是 1 1 ,其原因是淀粉没有被分解 淀粉没有被分解 . (2)另一支试管不出现蓝色,说明其中的淀粉已被唾液淀粉 唾液淀粉 酶消化,本实验中设置1号试管的目的是对照 对照 . (3)将试管放到37°C的温水中加热的目的是37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最适宜的温度 37°C是唾液淀粉酶分解淀粉最适宜的温度 . Ⅱ下表是初三?一班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
食物种类 |
日摄入 量(克) |
每100克食物中的含量 |
蛋白质(克) |
维生素C(毫克) |
钙(毫克) |
铁(毫克) |
馒头 |
1000 |
8 |
|
28 |
3.2 |
青菜 |
500 |
1.2 |
24 |
32 |
1.4 |
牛奶 |
100 |
3 |
1 |
104 |
0.4 |
猪肉 |
100 |
12 |
|
6 |
1.6(1)营养学家研究提出:成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天,钙供给量应不少于于0.8克/天,青少年因处于生长发育旺盛阶段,其蛋白质和钙的供给量应更高.若李明长期按该食谱进食,摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要? 不能 不能 ;有无可能患缺钙症?有可能 有可能 . (2)李明认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?请根据表中提供的信息,简要分析说明:少吃青菜就会缺乏维生素C,引发坏血病 少吃青菜就会缺乏维生素C,引发坏血病 . (3)李明近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?贫血 贫血 . (4)试写出李明摄食后,其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与?胃液、肠液、胰液 胃液、肠液、胰液 .
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