某同学设计了一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化．
（1）用手捏萝卜的感觉：甲；乙．（变硬或变软）
（2）结论：．
（3）由此可以说明：为什么不能给作物一次性施肥过多？．

如图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（下图）．放置一段时间，分析会出现的变化：

（1）玻璃管内液面高度的变化是．
（2）用手捏萝卜的感觉分别是甲，乙．
（3）结论是．
（4）植物细胞吸水或失水主要取决于．

如图是某同学设计的一组实验：在两个大小几乎相同的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度．放置一段时间，分析出现的变化：
（1）玻璃管内液面高度．
（2）用手捏萝卜的感觉：甲，乙．
（3）植物细胞吸水或失水主要取决于．
（4）由此可以说明为什么不能给作物一次性施肥过多：．

某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
请分析回答：
（1）本实验探究了植物的生理过程，实验中用于脱色的某溶液是．
（2）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的另一项生理过程是．透明塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的．
（3）图示实验装置可形成组对照实验，其中一组的实验变量是，这组实验得出的结论是．
（4）在可控温室内，为了提高蔬菜产量可采取的措施有．（写出一个即可）