你喜欢吃海带吗?你喜欢美丽的花朵吗?我们的生活离不开植物.我们都直接或者间接以植物为生.可是在你身边有很多我们的"朋友".你认识它们吗?你能将它们进行区分吗?请你看: (1)在以上植物中.用种子繁殖的植物是________.A和B的区别是_______________.A和E的不同是A的种子外有___包被着.而E的种子和_____是同一结构. (2)可以用孢子繁殖后代的植物是______,可以作检测空气质量指示的植物是______,在餐桌上经常出现的植物是________. (3)你能把以上的植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗? _________________ (4)被子植物进行分类的时候._____.______和____是分类的重要依据. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(4分)请根据右图回答问题:

(1)图中            食品的标志徽。

(2)图中的话梅所采用的保存方法是(   )

A.高温灭菌法    B.冷冻法    C.渗透法

(3)你喜欢吃话梅吗?“望梅止渴”是属于        的反射。(填“简单”或“复杂” )

(4)从食品安全的角度,我们在购买食品时,应着重关注食品包装袋上的哪些信息?(至少写三种)                                      

 

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(2005?锦州)请阅读下面的资料:
西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察,有了一个不简单的发现.她的发现在2003年获全国科技成果大奖.陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫.一天,她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,“是黄粉虫在吃塑料吗?”于是,她大胆地作出推测:“黄粉虫能够吃塑料.”然后她开始了实验.她将黄粉虫分为甲、乙两组,分别为两组虫子设计了“食谱”:甲组喂养麦麸和菜叶,乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时,逐渐增加泡沫塑料餐盒片.经过几天的喂养,她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒,而且通过称量证明:虫子体重在增加.请回答:
(1)陈重光同学通过观察提出的问题是
是黄粉虫在吃塑料吗?
是黄粉虫在吃塑料吗?
;她作出的假设是
黄粉虫能够吃塑料
黄粉虫能够吃塑料

(2)请在文中找出有关实验设计的句子,在句子下面画线.
(3)运用陈重光同学的实验结果,请你对环保部门提一条合理化建议.

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(每空2分,共14分)下列是绿色植物在光下制造有机物的实验,请据图回答相关问题:

(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是:(序号和箭头表示)  
(2)步骤7的目的,                             
(3)在步骤6中,滴加的试剂是        ,其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是         
(4)步骤5所示观察到的现象是       ;得出的结论是                       

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下图为鸽卵的结构图,请据图回答:(14分)

(1)写出图中[2]的名称是         
(2)卵细胞是由[4]          、[3]              和[9]          构成的。
(3)[1]        具有保护卵细胞的作用;(  )        内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;(   )     
里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位;(   )        能为胚胎发育提供所需的水分和养料;(   )     内有空气。
(4)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受          的影响比较大。

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(每空2分,共14分)下列是绿色植物在光下制造有机物的实验,请据图回答相关问题:

(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是:(序号和箭头表示)  

(2)步骤7的目的,                             

(3)在步骤6中,滴加的试剂是         ,其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是         

(4)步骤5所示观察到的现象是        ;得出的结论是                       

 

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