请分析下列两个生态系统中的食物网简图，回答问题：

（1）与食物网B比较，寄生蜂在食物网A中获取食物的路径（选填“较多”、“一样”或“较少”）．
（2）食物网B有条食物链，最短的一条食物链是．
（3）食物网A和食物网B中均有介壳虫，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于（选择“食物网A”或“食物网B”）的后果更严重，说明物种越丰富的生态系统， 能力越强．
（4）鹰进行生命活动所需的能量最终来自．通过食物链和食物网，生态系统进行着和能量流动．
（5）若要构成生态系统，两图均缺少了和．

连线题：
（1）请将下列两组相关联的内容用直线连接：

（2）请将下列生物特征与相应的生物类群用直线连接：

科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展．请分析下列两则资料，回答有关问题：
资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）．②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒．③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒．不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒．④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒．⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎．
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致．③专家指出：“非典”病毒来自野生动物．
（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法．