(1)该同学做此实验利用的原理是:_______________________。
(2)1号试管加碘后不变蓝的原因是:_____________________。
(3)1号和2号试管可作为一组对照实验,在这组对照实验中，变量是：______________他探究的问题是：_________________。
从此对照实验的现象可得出的实验结论是：_____________能消化淀粉．
(4)1号试管和4号试管可作为一组对照实验，则该组对照实验的变量是：_______________，从实验的现象可以看出____________可影响唾液淀粉酶消化淀粉。
(5)2号试管和4号试管能作为一组对照实验吗? 为什么?______________________。
(6)从该同学的探究实验可以看出,淀粉最初是在人体消化道的________开始被消化的。

请回答下列问题：
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_________，作为1号试管的_________实验。
(2)1号管不变蓝的原因是唾液中含有_________酶，它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中的_________有助于食物的消化。
(4)两支试管放入在37℃左右的温水中的目的是模拟_________________________。

请回答下列问题：
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_______，作为1号试管的_______实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有___________酶，它能促进淀粉的分解。
(3)通过对1号试管与2号试管的比较，可以得出结论：_______________
通过对1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中______________，有助于食物的消化。