如图表示长期使用某一农药后.害虫数量变化的曲线.请用达尔文进化观点回答下列问题: (1)害虫数量先下降.然后又升高.是由于 . (2)农药的使用将抗药性弱的害虫杀死.而抗药——青夏教育精英家教网—

如图表示长期使用某一农药后.害虫数量变化的曲线.请用达尔文进化观点回答下列问题: (1)害虫数量先下降.然后又升高.是由于 . (2)农药的使用将抗药性弱的害虫杀死.而抗药性强的害虫继续生活下去说明害虫产生变异是的.它为抗药性的形成提供了 . (3)害虫向抗药性逐年增强的方向发展是由决定的.起选择作用的是 .而这种作用是通过来实现的. 【查看更多】

近年来，由于大量使用化学农药，加上不少花农缺乏农药使用的基本常识，用药不当，导致花木上有抗药性的害虫种类越来越多，而且抗药性（农药的抗药性是指被防治对象，如病菌、害虫、杂草等对农药的抵抗能力，产生抗药性的主要原因是由于在同一地区长期、连续使用一种农药，或使用作用机理相同的农药，使病菌、害虫或杂草对农药的抵抗力提高）也越来越高．如果长期使用某一种农药，开始使用的时候对某种害虫的杀虫效果非常显著，随着农药使用时间的延长、使用频率的增加，杀虫的效果会越来越差，害虫表现出越来越强的抗药性．如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变化的曲线图，据图回答下列问题．
（1）实验证明，害虫原来就存在着抗药性比较强的个体，这说明了什么问题？
（2）产生曲线AB段的原因是什么？
（3）曲线BC段说明了什么问题？
（4）如何防止或减少害虫产生抗药性呢？

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如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：

（1）该生态系统包含

4

条食物链．请你写出图中最短的一条食物链：

绿色植物→鼠→鹰

．
（2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是

非生物部分

和

分解者

．
（3）鹰和蛇关系有

捕食和竞争

．

（4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是

②

．
（5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是

鹰

．
（6）如图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．那么在这条食物链中，能量流动的方向是（

C

）
A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙 C．乙→丙→甲．

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生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．下列是与细胞有关的知识和实验．
Ⅰ、细胞的基础知识：
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中

可以控制物质的进出．细胞核中有许多染色体，由

和

两种物质组成．
（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的

．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者多了细胞壁、

和液泡．
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：1、

2、

；
（2）试说明分裂前后，细胞内“2”的数目变化情况？

，这对细胞生活的意义是

．
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容，请回答相关问题．

（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确顺序是

．
（2）步骤②和④滴加的液体分别是

、

．
（3）如果①盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现

，从而影响观察效果．
（4）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中应将玻片

：
A、向左上移动 B、向右上移动
C、向左下移动 D、向右下移动
（5）下面使用显微镜对光的正确程序是

：
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．下列是与细胞有关的知识和实验．
Ⅰ、细胞的基础知识：
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中______可以控制物质的进出．细胞核中有许多染色体，由______和______两种物质组成．
（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的______．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者多了细胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：1、______ 2、______；
（2）试说明分裂前后，细胞内“2”的数目变化情况？______，这对细胞生活的意义是______．
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容，请回答相关问题．

（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确顺序是______．
（2）步骤②和④滴加的液体分别是______、______．
（3）如果①盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现______，从而影响观察效果．
（4）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中应将玻片______：
A、向左上移动        B、向右上移动
C、向左下移动        D、向右下移动
（5）下面使用显微镜对光的正确程序是______：
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔      ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜                        ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．下列是与细胞有关的知识和实验．
Ⅰ、细胞的基础知识：
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中______可以控制物质的进出．细胞核中有许多染色体，由______和______两种物质组成．
（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的______．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者多了细胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：1、______ 2、______；
（2）试说明分裂前后，细胞内“2”的数目变化情况？______，这对细胞生活的意义是______．
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容，请回答相关问题．

（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确顺序是______．
（2）步骤②和④滴加的液体分别是______、______．
（3）如果①盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现______，从而影响观察效果．
（4）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中应将玻片______：
A、向左上移动        B、向右上移动
C、向左下移动        D、向右下移动
（5）下面使用显微镜对光的正确程序是______：
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔      ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜                        ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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