6.某同学要观察蛙受精卵发育成青蛙的过程.他将采集的蛙卵放入鱼缸后.又提供了下列条件.其中哪项是不必要的? A.同时放入食物 B.进行定时光照 C.保持适宜的温度 D.放进石块并露出水面 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为______(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→______→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是______.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是______.
(4)支持上述假设的实验结果是______.

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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

    他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。

①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。

③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。

回答下列问题:

(1)青蛙的有性生殖方式为       (选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→         →幼蛙→成蛙等阶段。

(2)该实验方案中对照组的编号是      

(3)实验时需要定时观察记录的内容是                                      

(4)支持上述假设的实验结果是                                           

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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为______(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→______→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是______.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是______.
(4)支持上述假设的实验结果是______.

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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为______(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→______→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是______.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是______.
(4)支持上述假设的实验结果是______.

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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.
他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为______(选填“卵生”、“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→______→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是______.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是______.
(4)支持上述假设的实验结果是______.

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