5.英国科学家弗莱明教授在培养葡萄球菌时.意外发现其中一个培养皿里长了绿菌.而周围的葡萄球菌竟无法生长.他及时抓住青霉菌周围无葡萄球菌的这一新发现.通过把青霉菌放在培养液中培养.然后观察这种培养液对细菌生长的影响.研究者终于发现了病菌的强敌.这就是我们现在熟悉的青霉素.请回答: (1)弗莱明开展的有关青霉菌的实验探索过程中.他作出的假设.最为恰当的是 A.能产生有利于人类的物质 B.霉菌污染了细菌生长的培养基 C.青霉菌可吞噬细菌 D.青霉素可能产生了不利于细菌繁殖的物质 (2)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的.而不是培养液中的其他物质产生的.则应设计的对照实验是: A.对照组的培养液中加入青霉菌 B.对照组的培养液中不加入青霉菌 C.对照组的培养液中加入青霉素 D.对照组的培养液中不加入青霉素 (3)对照组的实验结果是 A.细菌正常生长繁殖 B.细菌无法正常生长 C.青霉菌能正常生长 D.青霉菌不能正常生长 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索:
【观察及思考】:培养细茵的培养基中,偶然生出青霉菌,其周围没有细菌生长,为什么会出现这种现象?
【作出假设】:
【实  验】:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响
【结  果】:培养液阻止了细菌的生长和繁殖
【得出结论】:请你根据上述科学探究回答问题:
(1)你认为这一实验最恰当的假设是
青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

(2)青霉菌和细菌的关系是
竞争
竞争

(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是培养液产生的,应该进一步设计对照实验.具体方法是:
把没有培养过青霉菌的培养液加入培养基中,观察对细菌的影响
把没有培养过青霉菌的培养液加入培养基中,观察对细菌的影响
.如果实验结果为
细菌正常生长
细菌正常生长
,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质.
(4)通过弗莱明的探究过程,你能得到什么启示?
要善于发现问题;在设计对照实验时要注意控制单一变量;学习他的严谨的治学态度等.(开放性试题,符合题意的答案即可)
要善于发现问题;在设计对照实验时要注意控制单一变量;学习他的严谨的治学态度等.(开放性试题,符合题意的答案即可)

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英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索:

  观察及思考:培养细茵的培养基中,偶然生出青霉菌,其周围没有细菌生长,为什么会

出现这种现象?

  作出假设:

  实  验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响

  结  果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖

  得出结论:

  请你根据上述科学探究回答问题:

  (1)你认为这一实验最恰当的假设是______。

  (2)青霉菌和细菌的关系是 ________。

  (3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是培养液产生的,应该进一步设计实验。

    具体方法是:________。如果实验结果为________, 则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质。

  (4)通过弗莱明的探究过程,你能得到什么启示?__________ 。

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英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索:
【观察及思考】:培养细茵的培养基中,偶然生出青霉菌,其周围没有细菌生长,为什么会出现这种现象?
【作出假设】:
【实 验】:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响
【结 果】:培养液阻止了细菌的生长和繁殖
【得出结论】:请你根据上述科学探究回答问题:
(1)你认为这一实验最恰当的假设是________.
(2)青霉菌和细菌的关系是________.
(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是培养液产生的,应该进一步设计对照实验.具体方法是:________.如果实验结果为________,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质.
(4)通过弗莱明的探究过程,你能得到什么启示?________.

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英国科学家弗莱明在发明抗生素---青霉素的过程中进行了如下探索:
【观察及思考】:培养细茵的培养基中,偶然生出青霉菌,其周围没有细菌生长,为什么会出现这种现象?
【作出假设】:
【实  验】:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响
【结  果】:培养液阻止了细菌的生长和繁殖
【得出结论】:请你根据上述科学探究回答问题:
(1)你认为这一实验最恰当的假设是   
(2)青霉菌和细菌的关系是   
(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是培养液产生的,应该进一步设计对照实验.具体方法是:    .如果实验结果为    ,则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质.
(4)通过弗莱明的探究过程,你能得到什么启示?   

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双名法是由英国科学家弗莱明提出的.
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