观察图，分析回答下列问题：

（1）过程[②]是通过实现的．过程[③]是通过实现的．
（2）血液中运输氧的血细胞是，氧气由这种血细胞携带经过[]过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行作用，分解有机物，释放能量．
（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[]．试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：．
（4）N的形成所经过的两个主要过程是和．若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是．

观察下图，分析回答下列问题：

（1）②表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过实现的；③是通过实现的．
（2）血液中运输氧的血细胞是，氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行作用，分解有机物，释放能量．
（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中．
（4）若某人的尿液出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是；
若此人尿液中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有糖尿病，一般采用的方法来治疗．

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：
（1）将甲图植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的（气体）．
（2）绿色植物能调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．请你写出光合作用的文字表达式．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的．
（4）将乙图植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了作用，释放出（气体）．

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．


（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的（气体）．
（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的木质部中的自下往上运输来的．
（3）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出的结论是：植物进行了，释放出（气体）．