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    16．所有生物都能进行的生理活动是 A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．受精作用 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    所有生物都能进行的生理活动是（   ）

    A．光合作用           B．蒸腾作用             C．呼吸作用           D．受精作用

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    （2009?保定）生物学科的科学探究是同学们积极主动地获取生物学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动．在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言．你看，一个人一个主意并且都有一定的道理．请你根据小组发言内容及平时所学知识分析其中蕴含的有关科学方法．

    （1）丙同学提出的方法在科学研究中叫做
    模拟
    模拟
    实验，本实验采用这种方法最主要的优点是不会对鱼的身体造成伤害．
    （2）丙同学与丁同学提出的实验方案，可使实验结果更为靠近与丁同学的想法．因为在生物学研究中，同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选活体作为实验材料．丁同学提出的实验方案中的A、B分别探究尾鳍和背鳍在水中游泳时的作用，那么它们是实验组还是对照组？
    实验组
    实验组
    ．
    （3）乙同学认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究．乙同学的观点反映了科学实验要遵循
    控制单一变量
    控制单一变量
    的原则．甲同学提出的直接观察的方法，虽然不能得出准确的结论，但可以为探究过程中做出假设提供依据．

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    下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请根据图回答相关问题。
    1．该植物体白天在光下能进行的生命活动是
    ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
    [     ]
    A．①
    B．①②
    C．①②③
    D．①②③④
    2．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是
    [     ]
    A．光合作用的场所是叶绿体
    B．光合作用是一切生物生存的根本保障
    C．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
    D．光合作用的条件之一是必须要有光照
    3．在观察叶片的结构时，晓明将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明 
    [     ]
    A．叶片下表面的光照弱
    B．叶片下表面的气孔多
    C．叶片下表面产生的氧气多
    D．叶片上表面含叶绿体比下表面的多

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    比较光合作用、呼吸作用，其说法正确的是


    1. A.
      光合作用、呼吸作用是所有植物细胞都能进行的一种生理活动
    2. B.
      光合作用、呼吸作用均可在白天进行
    3. C.
      光合作用产生的氧气可以提供给呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳可以提供给光合作用
    4. D.
      植物的呼吸作用不可能大于光合作用

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    下列的简式A和简式B分别表示的是绿色植物体内进行的两项生理活动，下图是植物细胞模式图，请根据这两个简式和植物细胞模式图回答有关问题．
    简式A；二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气
    简式B：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
    （1）简式________（只填字母）所示的生理活动，是在图中的细胞质中的[________]________（括号内填编号，横线上填相应的结构名称）内进行的．
    （2）简式________（只填字母）所示的生理活动，在植物和动物体内都能进行，该生理活动主要是在细胞质中的________内进行的．
    （3）若将此图改为动物细胞的模式图，则应该保留图中的[________]________和[________]________以及[________]________（括号内填编号，横线上填相应的结构名称）这三部分结构．

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