如图是黑猩猩摘取食物的过程，请据图完成下列问题
（1）黑猩猩完成这些动作需要用到系统和系统等．
（2）黑猩猩吃香蕉的行为属于行为，而它用木箱垫高摘取香蕉的行为则属于行为
（3）如果训练黑猩猩和小狗做这个摘取香蕉的行为，需要做的训练次数比较少，证明动物越，学习能力越强．
（4）科学家构想黑猩猩或许可以为人类生产某些物质，这种生产方式称为，必须对黑猩猩的进行改造才能达到科学家的目的．
（5）黑猩猩群体中有“首领”和“部下”这分，这是行为的表现．为了争夺“首领”的地位，黑猩猩进行打斗，这种行为对黑猩猩整个群体来说是的．

某兴趣小组，对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部
第二部：取一只无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒正在培养皿上涂抹，盖好，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟盖好．3号不作处理．
第三步：将1、2、3号培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，作好记录．
请根据以上实验设计，回答下列问题；
（1）设计3号的目的是．
（2）当3号与1号形成对照实验，其实验的变量是．
（3）下列选项中哪一个不是该实验探究的问题？．
A、哪些环境中没有细菌、真菌的存在？
B、手上和教室的空气中，哪个细菌和真菌多
C、手上有细菌和真菌吗？
D、教室空气中有细菌和真菌吗？
（4）严格讲，对1号的操作是不正确的，因为打开1号培养皿用无菌棉棒接触时，的细菌也会进入，因此必须在无菌环境中操作．
（5）细菌真菌生存的基本条件是．

树皮中有导管和筛管这两种疏导组织，如果将树皮剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理．

小红尿液化验单上显示尿液中有红细胞和蛋白质，估计病变的部位最可能是（　　）

如图为肾单位结构示意图，请回答下列问题：
（1）肾单位是由图中三部分构成的（填图中编号）．
（2）重吸收是指原尿中的被肾小管重新吸收到血液中的过程．
（3）图中①和③内所流的血液分别是血和血．
（4）由图中⑤末端流出的液体是，如果在检查中发现该液体中有红细胞和大量蛋白质，请推测可能出现病变的部位是（填写结构名称）．