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    31．实验探究: 如下表所示的是某班内三个小组的学生在探究“生男生女的机会是否均等 的活动结束后.所得到的探究结果.根据探究过程和表中数据.回答: (说明:黄色布袋代表“母亲 .白色布袋代表“父亲 ,黄球代表“X 染色体.白球代表“Y 染色体,放置在白色布袋内“黄球 和“白球 的数目相等.) 组别 一组 二组 三组 布袋 黄色布袋 白色布袋 黄色布袋 白色布袋 黄色布袋 白色布袋 小球 黄球 黄球 白球 黄球 黄球 白球 黄球 黄球 白球 数量 20 12 8 20 14 6 20 13 7 性别 男 女 (1)依据表中各小组的纪录数据.填写出所生“男孩 .“女孩 的数目.答:一组 .二组: .三组 . (2)在实验过程中.当小组内某学生从其中的“黄色布袋 或“白色布袋 中取出了一个“黄球 或“白球 .纪录统计后.是否需将此球放回“布袋 内?答: .为什么? 答: (3)对上表数据进行统计.分析.计算.所得到的男.女孩比例大约是多少?答: 是否符合实际情况?答: .为什么会出现这种结果?答: . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的机率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
           组合方式
    组别
    		A
    		B
    第一组
    		10
    		10
    第二组
    		8
    		12
    第三组
    		11
    		9
    第四组
    		13
    		7
    第五组
    		9
    		11
    （1）黑色围棋子模拟的的生殖细胞是      ，其中含有    （填X或Y）性染色体。
    （2）用来装围棋子的袋子应该是透明的？还是不透明的？              。
    （3）每完成一次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？        。
    （4）根据该实验结果得出的结论是                                  。

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    某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，一粒黑子一粒白子的组合用A表示，两粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
            组合方式
    组别    		 A B
    第1组 10 10
    第2组 8 12
    第3组 11 9
    第4组 13 7
    第5组 9 11（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是
    精子
    精子
    ，其中有的性染色体的类型是
    Y
    Y
    ．
    （2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？
    需要
    需要
    ．
    （3）根据该实验结果得出的结论是
    生男生女的机会均等
    生男生女的机会均等
    ．

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    某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
     组合方式\组别  A  B
     第1组  10  10
     第2组  8  12
     第3组  11  9
     第4组  13  7
     第5组  9  11（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是
     
    ，其中的性染色体的类型是
     
    ．
    （2）每完成1次组合，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？
     

    （3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？
     
    ．用这种处理方法得到的实验结果是
     
    ．
    （4）根据该实验结果得出的结论是
     
    ．
    （5）有同学为了节约实验时间，将抽取甲袋中围棋子的步骤省略，只记录乙袋围棋子的类型，如抽取一粒黑子记录为A一粒白子记录为B，您认为这位同学的改进合理吗？说明原因．

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    某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：

    组合方式
    组别
    		A（黑白）
    （单位：次）
    		B（白白）
    （单位：次）
    第1组
    		10
    		10
    第2组
    		8
    		12
    第3组
    		11
    		9
    第4组
    		13
    		7
    第5组
    		9
    		11
     
    （1）黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为        。
    （2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？答：            。每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？答：         。为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？答：              。用这种处理方法得到的实验结果是：A∶B（约）等于         。
    （3）根据该实验结果得出的结论是                                      。

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    某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，一粒黑子一粒白子的组合用A表示，两粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：

                 组合方式
    组别
    		A
    		B
    第1组
    		10
    		10
    第2组
    		8
    		12
    第3组
    		11
    		9
    第4组
    		13
    		7
    第5组
    		9
    		11
    （1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是___________，其中有的性染色体的类型是__________。
    （2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？__________________。
    （3）根据该实验结果得出的结论是_____________________。

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