31.看下图.请完成下列问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

看图,请完成下列问题:
(1)该图是
DNA分子
DNA分子
模型图,图中的物质是由
两条长链盘旋
两条长链盘旋
而成的
双螺旋
双螺旋
结构.该物质有许多能控制生物性状的被称为
基因
基因
的片段.
(2)该图中的球状物质是
B
B

A.蛋白质分子  B.构成DNA的结构物质  C.脱氧核糖核酸  D.基因.

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看图完成下列问题:
在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系用如图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多.请根据该图回答有关问题.
(1)A、B、C所代表的生物分别是:A
、B
昆虫
昆虫
、C
青蛙
青蛙
.其中生产者是
,消费者是
昆虫和青蛙
昆虫和青蛙
.生产者与消费者是
被吃
被吃
的关系,这种关系就形成了
食物链
食物链
;在生态系统中,往往有许多条
食物链
食物链
,它们彼此交错,形成了
食物网
食物网
.用字母写出此生态系统中的一条食物链
A→B→C
A→B→C

(2)如果草被大量破坏,那么开始一段时间内昆虫的数量会
减少
减少
,青蛙的数量会
减少
减少

(3)图示中的生物若要组成一个生态系统,还缺少
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

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看图完成下列问题:
在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系用如图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多.请根据该图回答有关问题.
(1)A、B、C所代表的生物分别是:A______、B______、C______.其中生产者是______,消费者是______.生产者与消费者是______与______的关系,这种关系就形成了______;在生态系统中,往往有许多条______,它们彼此交错,形成了______.用字母写出此生态系统中的一条食物链______.
(2)如果草被大量破坏,那么开始一段时间内昆虫的数量会______,青蛙的数量会______.
(3)图示中的生物若要组成一个生态系统,还缺少______和______.

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看图完成下列问题:
在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系用如图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多.请根据该图回答有关问题.
(1)A、B、C所代表的生物分别是:A______、B______、C______.其中生产者是______,消费者是______.生产者与消费者是______与______的关系,这种关系就形成了______;在生态系统中,往往有许多条______,它们彼此交错,形成了______.用字母写出此生态系统中的一条食物链______.
(2)如果草被大量破坏,那么开始一段时间内昆虫的数量会______,青蛙的数量会______.
(3)图示中的生物若要组成一个生态系统,还缺少______和______.

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看图完成下列问题:
在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系用如图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多.请根据该图回答有关问题.
(1)A、B、C所代表的生物分别是:A______、B______、C______.其中生产者是______,消费者是______.生产者与消费者是______与______的关系,这种关系就形成了______;在生态系统中,往往有许多条______,它们彼此交错,形成了______.用字母写出此生态系统中的一条食物链______.
(2)如果草被大量破坏,那么开始一段时间内昆虫的数量会______,青蛙的数量会______.
(3)图示中的生物若要组成一个生态系统,还缺少______和______.

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