24.某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响 的实验过程如下: 取两个相同的玻璃缸.分别贴上标签A.B. 实验步骤 A缸 B缸 ① 1000mL池塘水 1000mL自来水 ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 ③ 加入等量的蝌蚪饲料 ④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂 ⑤ 水温保持在适宜的范围内 每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答: (1)在这个实验设计中.有两个步骤不够严谨.请你加以改进完善 , . (2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂.而B缸内不加.其目的是 . (3)如果实验按你修改后的方案进行.预期的实验结果是 .该实验所得出的结论是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.


每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
(1)在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你加以改进完善:
第②步中加入1只蝌蚪太少,应要加入相同数量的小蝌蚪若干只(叙述合理即可得分)
第②步中加入1只蝌蚪太少,应要加入相同数量的小蝌蚪若干只(叙述合理即可得分)

(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是
形成对照
形成对照

(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是:
A
A
缸中的蝌蚪提前发育成成蛙.该实验所得出的结论是
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育

(4)在某一偏僻山区的小溪里发现许多大型的蝌蚪,但周围青蛙很少,同时发现当地居民大脖子病的发病率也较高,由此可以推断该地区的婴幼儿患
呆小症
呆小症
病的可能性较大.

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某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.
实验步骤 A缸 B缸
1000mL池塘水 1000mL自来水
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只
加入等量的蝌蚪饲料
加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
水温保持在适宜的范围内(1)在这个实验设计中你认为有哪两个步骤不够严谨,它们是(
D
D

A.①③B.②④C.③④D.①②
(2)本实验的实验变量和对照组分别是(
D
D

A.水的种类   A缸                    B.水的种类   B缸
C.甲状腺激素的多少   A缸             D.甲状腺激素的多少   B缸.

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某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
实验步骤 A缸 B缸
1000mL池塘水 1000mL池塘水
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只
加入等量的蝌蚪饲料
加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
水温保持在适宜的范围内(1)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是为了
对照
对照

(2)本实验的变量是
甲状腺激素
甲状腺激素

(3)预期的实验结果是:
①如果 A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有
促进
促进
作用.
②如果
A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间慢
A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间慢
,说明
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有抑制作用
甲状腺激素对蝌蚪生长发育有抑制作用

③如果
A缸中的蝌蚪与B缸的发育时间相同
A缸中的蝌蚪与B缸的发育时间相同
,说明
甲状腺激素对蝌蚪生长发育无影响
甲状腺激素对蝌蚪生长发育无影响

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某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验方法如下:
实验步骤 A缸 B缸
1000mL池塘水 1000mL池塘水
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只
加入等量的蝌蚪饲料
加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
水温保持在适宜的范围内每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
(1)本实验的变量是
甲状腺激素
甲状腺激素

(2)预期的实验结果是:
A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快
A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快
,说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有
促进
促进
作用.

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某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:
实验步骤
A缸
B缸

1000mL池塘水
1000mL自来水

分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只

加入等量的蝌蚪饲料

加少许甲状腺激素制剂
不加甲状腺激素制剂

水温保持在适宜的范围内
 
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善
                                                            ;
                                                            
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是         。
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是                                                   
该实验所得出的结论是                                      

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