阅读下面的资料回答问题：
在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜叶上经常能看到一些绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是菜粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹，再羽化成菜粉蝶．大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花，每朵花都由四片花瓣组成，四片花瓣呈十字形，因此在分类上属于十字花科．
A．小刚注意到在十字花科植物的叶上能找到菜青虫，而在非十字花科植物如菠菜、芹菜等的叶上却找不到菜青虫．小刚有点纳闷，经进一步调查，小刚发现菜青虫只取食十字花科植物．于是，小刚提出了一个问题：菜青虫为什么只取食十字花科植物？这是菜青虫的一种先天性行为，还是后天养成的一种习惯？
B．针对以上的疑问，小刚提出了自己的假设：菜青虫取食十字花科植物可能是一种先天性行为．
C．为了验证自己的假设是否正确，小刚设计了一个实验，就是将一片十字花科植物（如小白菜）的叶和一片非十字花科植物（如菠菜）的叶，同时放在菜青虫的面前，仔细观察菜青虫的行为，看它会选择哪种叶．
D．于是，小刚从菜园里找来几条菜青虫，按照实验设计完成了实验．
E．根据观察到的结果，他得出了结论：菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为．
（1）通过分析可知，上述资料包含了探究实验的几个基本步骤，它们分别是：A．
提出问题
提出问题
B．
作出假设
作出假设
C．
制定计划
制定计划
D．
实施计划
实施计划
E．
得出结论
得出结论
（2）除以上步骤外，探究实验还应该具有的一个步骤是：
表达与交流
表达与交流
．
（3）小刚设计的实验的变量是：
小白菜叶和菠菜叶
小白菜叶和菠菜叶
．
（4）用来进行实验的两片叶，在大小、形状、颜色等方面的要求是：
要相同
要相同
．
（5）指出小刚实验中的一个错误之处：
应该用隔离培养出来的菜青虫做实验，而不是用从菜叶上抓来的现成的菜青虫
应该用隔离培养出来的菜青虫做实验，而不是用从菜叶上抓来的现成的菜青虫
．
科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．