22．(1)某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时.设计了两种实验方案. 方案A:木板固定.用弹簧秤拉动木块.如图(a)所示, 方案B:木块固定.用手拉动木板.如图(b)所示. 除了实验必需的弹——青夏教育精英家教网—

22．(1)某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时.设计了两种实验方案. 方案A:木板固定.用弹簧秤拉动木块.如图(a)所示, 方案B:木块固定.用手拉动木板.如图(b)所示. 除了实验必需的弹簧秤.木板.木块.细线外.该同学还准备了质量为200克的配重若干个. (g =10m/s2) ①上述两种方案中.你认为更合理的是方案 .原因是 , ②该实验中应测量的物理量是 , ③该同学在木块上加放配重.改变木块对木板的正压力.记录了5组实验数据,如下表所示: 实验次数 1 2 3 4 5 配重 0 1 2 3 4 弹簧秤读数(N) 0.50 1.00 1.50 1.80 2.50 测木块重(N) 2.00 请根据上述数据在坐标纸上做出木块所受摩擦力和压力的关系图象: 由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是 . ⑵现有下列器材: A．6V蓄电池一组 B．直流电流表一只 C．直流电流表一只 D．直流电压表一只 E．直流电压表一只 F．滑动变阻器一只 G．滑动变阻器一只 H．电阻箱(0-9999.9Ω.Im=0.1A) 一只 I．电键一只现在要比较准确地测量一只约0.6Ω电阻的阻值.所采用的实验电路如图所示, ①实验中所需要的器材除了电源.电键和导线外.还有: 电流表选 , 电压表选 ,选 , ．选 , ②写出测量电阻的表达式Rx = ．【查看更多】

某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案：A、木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图1（a）所示；B、木块固定，通过细线水平拉动木板，如图1（b）所示．

（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是

b

，原因是

方案b中，弹簧示数不受木板速度的影响，读数稳定，容易操作

．
（2）该实验中应测量的物理量是

木块重力G，弹簧称的读数F

．
（3）除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为200g的配重若干个．该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力（g=10m/s²），并记录了5组实验数据，如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
配重（个数）	0	1	2	3	4
弹簧秤读数（N）	0.50	1.00	1.50	1.80	2.50
测木块重（N）	2.00

请根据上述数据在给出的图2坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象；由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是

0.25

．

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某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了三种实验方案．
方案一：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示；
方案二：木块通过弹簧秤固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）所示．
方案三：木块通过弹簧秤固定，通过细线沿斜面拉动木板，如图（c）所示

上述三种方案中，你认为最合理的是方案是（　　）

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某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案。方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图(a)所示；方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图(b)所示。

（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是，原因是。
（2）该实验中应测量的物理量是。
（3）除了实验必需的弹簧秤、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为200g的配重若干个。该同学在木块上加放配重，改变木块对木板的正压力(g=9.8m/s²)，并记录了5组实验数据，如下表所示：