如图1-3所示.下面关于物体做平抛运动时.它的速度方向与水平方向的夹角θ的正 切tgθ随时间t的变化图象正确的是 图1-3 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

[物理─选修3-3]

(1)如图所示,由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内,活塞与气缸壁之间无摩擦,活塞上方存有少量液体。将一细管插入液体,由于虹吸现象,活塞上方液体逐渐流出。在此过程中,大气压强与外界的温度保持不变。关于这一过程,下列说法正确的是          。(填入选项前的字母,有填错的不得分)

A.气体分子的平均动能逐渐增大         B.单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多

C.单位时间气体分子对活塞的冲量保持不D.气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量

                   

(2)一定质量的理想气体被活塞封闭在可导热的气缸内,活塞相对于底部的高度为h,可沿气缸无摩擦地滑动。取一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。沙子倒完时,活塞下降了h/4。再取相同质量的一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。外界天气的压强和温度始终保持不变,求此次沙子倒完时活塞距气缸底部的高度。

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[物理─选修3-3](15分)
(1)(6分)如图所示,由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内,活塞与气缸壁之间无摩擦,活塞上方存有少量液体。将一细管插入液体,由于虹吸现象,活塞上方液体逐渐流出。在此过程中,大气压强与外界的温度保持不变。关于这一过程,下列说法正确的是         。(填入选项前的字母,有填错的不得分)
A.气体分子的平均动能逐渐增大B.单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多
C.单位时间气体分子对活塞的冲量保持不D.气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量
                  
(2)(9分)一定质量的理想气体被活塞封闭在可导热的气缸内,活塞相对于底部的高度为h,可沿气缸无摩擦地滑动。取一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。沙子倒完时,活塞下降了h/4。再取相同质量的一小盒沙子缓慢地倒在活塞的上表面上。外界天气的压强和温度始终保持不变,求此次沙子倒完时活塞距气缸底部的高度。

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(功能关系在混合场内的应用)如图所示,MN是一固定在水平地面上足够长的绝缘平板(左侧有挡板),整个空间有平行于平板向右、场强为E2 N/C的匀强电场,在板上C点的左侧有一个垂直于纸面向外、磁感应强度为B1T的匀强磁场,一个质量为m4×103 kg、带负电的小物块,带电量q102 C,从C点由静止开始向左先做加速运动再做匀速运动.当物体碰到左端挡板后被弹回,若在碰撞瞬间将电场改为竖直向下,大小不变.小物块返回时在磁场中恰做匀速运动,已知平板MC部分的长度为L5 m,物块与平板间的动摩擦因数为μ=0.2,求:

(1)小物块向左运动过程中克服摩擦力做的功Wf

(2)小物块与左端挡板碰撞过程损失的机械能ΔE

(3)小物块从与左挡板碰后到最终静止所用时间t

(4)整个过程中由于摩擦产生的热量Q

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[选修3-5]

(1)

氢原子的能级图如图所示,处于n=3激发态的大量氢原子向基态跃迁时所放出的光子中,只有一种光子不能使某金属A产生光电效应,则下列说法正确的是

A.

不能使金属A产生光电效应的光子一定是从n=3激发态直接跃迁到基态时放出的

B.

不能使金属A产生光电效应的光子一定是从n=3激发态直接跃迁到n=2激发态时放出的

C.

若从n=4激发态跃迁到n=3激发态,所放出的光子一定不能使金属A产生光电效应

D.

金属A逸出功一定大于1.89 eV

(2)

我国北方遭受了严重的冰雪灾害,很多公路路面结冰,交通运输受到了很大影响.某校一学习小组为了研究路面状况与物体滑行距离之间的关系,做了模拟实验.他们用底部贴有轮胎材料的小物块A、B分别在水泥面上和冰面上做实验,A的质量是B的4倍.使B静止,A在距B为L处,以一定的速度滑向B.

实验结果如下:在水泥面上做实验时,A恰好未撞到B;在冰面上做实验时,A撞到B后又共同滑行了一段距离,测得该距离为

对于冰面的实验,请你与他们共同探讨以下二个问题:

①A碰撞B前后的速度之比;

②要使A与B不发生碰撞,A、B间的距离至少是多大?

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根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目.

(1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是_____________ .

A.应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差

B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码的总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度

C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差

D.处理实验数据时采用a-1/M图象,是为了便于根据图线直观地作出判断

(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下图中的哪个表示?_________(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)

(3)某学生将实验装置按如图所示安装好,准备接通电源后开始做实验.他的装置图中,明显的错误是_________________________________________使没有操作失误,F的方向与的方向一般也并不重合,具体原因可能是(写出一条原因即可)_____________________________________________________________________________________________。

(2)本实验采用的科学方法是___________.

A.理想实验法                     B.等效替代法

C.控制变量法                     D.建立物理模型法

 

 

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同步练习册答案