22. 如图用螺旋测微器测量一金属块的厚度.读数是 ㎜. 100080 在下列说法中.不正确的有 ( ) A.从来源上看.误差可分为系统误差和偶然误差 B.系统误差总是有时偏大.有时偏小.并且偏大和偏小的概率相同 C.测量结果184.2mm和18.42cm都是相同的 D.测量结果中.小数点后面的0都是有效数字 关于“互成角度的两个力的合成 实验.下列说法中正确的是 ( ) A.该实验可证明力的平行四边形定则的正确性 B.该实验中拉橡皮条的细绳要稍长一些 C.该实验在使用弹簧秤时.要使弹簧秤的弹簧与木板平面平行 D.该实验中两个橡皮条上的拉力必须相等 在“研究平抛物体的运动 实验中.我们描出了下落小球的运动轨迹.然后以小球做平抛运动的出发点为原点O.把初速度方向定为x轴方向.取竖直向下为y轴正方向.测出轨迹某一点的x.y坐标为.根据此坐标值.取g=9.8m/s2.可算得小球做平抛运动的初速度 m/s. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如右图所示,小钢球从竖直砖墙前某位置由静止释放,并用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球的运动过程中每次曝光的位置.已知连续两次曝光的时间间隔均为,每块砖的厚度均为.根据图中的信息,计算:

    ①小球经过3位置时的瞬时速度大小为____________

    ②该处重力加速度大小为______________

    ③小球释放处与1位置间的竖直高度差为___________

   (2)高三年级某同学做“测量金属丝电阻率”的实验。

① 首先,他用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径,并求出其平均值作为金属丝的直径d。其中某次测量如图①所示,这次测量对应位置金属导线的直径为????______________mm;

    ② 然后他测量了金属丝的电阻。实验中使用的器材有:

a.金属丝(长度x0为1.0m,电阻约5Ω~6Ω)

    b.直流电源(4.5 V,内阻不计)

    c.电流表(200mA,内阻约1.0Ω)

    d.电压表(3V,内阻约3kΩ)

    e.滑动变阻器(50Ω,1.5A)

    f.定值电阻R(100.0Ω,1.0A)

    g.定值电阻R(10.0Ω,1.0A)

    h.开关,导线若干

    该同学实验时的电路图如图②所示,且在实验中两块电表的读数都能接近满偏值,定值电阻应该选_____________(选填??“R1” 或“R2” );

    ③ 该同学根据测量时电流表的读数I、电压表的读数U描绘的U—I??图象如图③所示,根据图象可以求得金属丝的电阻为 Rx =       Ω(保留两位有效数字)

④ 设法保持金属丝的温度不变,而逐渐改变上述总长度为x0的金属丝实际接入电路的长度x,当电压表的示数保持不变时,下列图象中正确反映了流过定值电阻中的电流I随x大致变化规律的是______

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(1)如右图所示,小钢球从竖直砖墙前某位置由静止释放,并用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球的运动过程中每次曝光的位置.已知连续两次曝光的时间间隔均为,每块砖的厚度均为.根据图中的信息,计算:

    ①小球经过3位置时的瞬时速度大小为____________

    ②该处重力加速度大小为______________

    ③小球释放处与1位置间的竖直高度差为___________

   (2)高三年级某同学做“测量金属丝电阻率”的实验。

① 首先,他用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径,并求出其平均值作为金属丝的直径d。其中某次测量如图①所示,这次测量对应位置金属导线的直径为­­______________mm;

    ② 然后他测量了金属丝的电阻。实验中使用的器材有:

a.金属丝(长度x0为1.0m,电阻约5Ω~6Ω)

    b.直流电源(4.5 V,内阻不计)

    c.电流表(200mA,内阻约1.0Ω)

    d.电压表(3V,内阻约3kΩ)

    e.滑动变阻器(50Ω,1.5A)

    f.定值电阻R(100.0Ω,1.0A)

    g.定值电阻R(10.0Ω,1.0A)

    h.开关,导线若干

    该同学实验时的电路图如图②所示,且在实验中两块电表的读数都能接近满偏值,定值电阻应该选_____________(选填­“R1” 或“R2” );

    ③ 该同学根据测量时电流表的读数I、电压表的读数U描绘的U—I­图象如图③所示,根据图象可以求得金属丝的电阻为 Rx =       Ω(保留两位有效数字)

④ 设法保持金属丝的温度不变,而逐渐改变上述总长度为x0的金属丝实际接入电路的长度x,当电压表的示数保持不变时,下列图象中正确反映了流过定值电阻中的电流I随x大致变化规律的是______

 

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(1)如右图所示,小钢球从竖直砖墙前某位置由静止释放,并用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球的运动过程中每次曝光的位置.已知连续两次曝光的时间间隔均为,每块砖的厚度均为.根据图中的信息,计算:

    ①小球经过3位置时的瞬时速度大小为____________

    ②该处重力加速度大小为______________

    ③小球释放处与1位置间的竖直高度差为___________

   (2)高三年级某同学做“测量金属丝电阻率”的实验。

① 首先,他用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径,并求出其平均值作为金属丝的直径d。其中某次测量如图①所示,这次测量对应位置金属导线的直径为­­______________mm;

    ② 然后他测量了金属丝的电阻。实验中使用的器材有:

a.金属丝(长度x0为1.0m,电阻约5Ω~6Ω)

    b.直流电源(4.5 V,内阻不计)

    c.电流表(200mA,内阻约1.0Ω)

    d.电压表(3V,内阻约3kΩ)

    e.滑动变阻器(50Ω,1.5A)

    f.定值电阻R(100.0Ω,1.0A)

    g.定值电阻R(10.0Ω,1.0A)

    h.开关,导线若干

    该同学实验时的电路图如图②所示,且在实验中两块电表的读数都能接近满偏值,定值电阻应该选_____________(选填­“R1” 或“R2” );

    ③ 该同学根据测量时电流表的读数I、电压表的读数U描绘的U—I­图象如图③所示,根据图象可以求得金属丝的电阻为 Rx =       Ω(保留两位有效数字)

④ 设法保持金属丝的温度不变,而逐渐改变上述总长度为x0的金属丝实际接入电路的长度x,当电压表的示数保持不变时,下列图象中正确反映了流过定值电阻中的电流I随x大致变化规律的是______

 

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(1)如图1游标卡尺的读数为
 
_.
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(2)图2中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数,此读数应为
 
mm.
(3)图3中电流表和电流表的读数:电流表的读数为
 
; 电压表的读数为
 

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(4)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划并设计实验,进行实验能收集证据,评估交流等.一位同学学习了滑动摩擦力后,怀疑滑动摩擦力可能于接触面及有关,于是他准备用实验探究这个问题.
①这位同学认为:滑动摩擦力的大小与接触面积成正比,这属于科学探究活动的
 
环节.
②为完成本实验,需要自己制作木块,他应制作的木块时下列选项中的
 

A.各面粗糙程度相同的正方体木块   
B.各面粗糙程度不相同的正方体木块
C.各面粗糙程度相同,长宽高各不相等的正方体木块
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的正方体木块
③某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案.
方案A:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图4(a)所示;
方案B:木块固定,通过细线水平拉动木块,如图4(b)所示;
a.上述两种方案中,你认为更合理的是方案
 
,原因是
 

b.实验能中应测量的物理量是:
 

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(1)如图1游标卡尺的读数为_______.

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(2)图2中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数,此读数应为______mm.
(3)图3中电流表和电流表的读数:电流表的读数为______; 电压表的读数为______.

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(4)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划并设计实验,进行实验能收集证据,评估交流等.一位同学学习了滑动摩擦力后,怀疑滑动摩擦力可能于接触面及有关,于是他准备用实验探究这个问题.
①这位同学认为:滑动摩擦力的大小与接触面积成正比,这属于科学探究活动的______环节.
②为完成本实验,需要自己制作木块,他应制作的木块时下列选项中的______
A.各面粗糙程度相同的正方体木块   
B.各面粗糙程度不相同的正方体木块
C.各面粗糙程度相同,长宽高各不相等的正方体木块
D.各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的正方体木块
③某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案.
方案A:木板水平固定,通过弹簧秤水平拉动木块,如图4(a)所示;
方案B:木块固定,通过细线水平拉动木块,如图4(b)所示;
a.上述两种方案中,你认为更合理的是方案______,原因是______
b.实验能中应测量的物理量是:______.

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