1.A（qī。B期qī，余jì；C迢tiáo，余zhào；D醍tí，余tì）

2.B（A肌理，C层层叠叠，D规避）

3.C（A“见风使舵”有投机取巧的贬义，“随机应变”表示灵活机动善于应对变化；B“平起平坐”侧重地位相当，“棋逢对手”侧重本领相当；D“置若罔闻”形容听见了而不加理睬，“置之度外”形容不放在心上，含褒义）

4. B（A语序不当，应为“知情权、参与权、表达权、监督权；C“虽然”提到句前，“表演”与“演”重复，改为“行为”；D缺少主语，删去“使”）

5.②③⑥①④⑤

6.提示：赞成的，可从文化的传承、古代典籍的学习、与港台的交流等角度阐述；反对的，可从汉字演变的趋势、学习负担、书写方便等角度阐述。观点1分，理由3分（其中表达畅达1分）。

7.示例：秋天过去了，场上的谷粒被收进了粮仓，什么也没有了，麻雀只得无可奈何地飞走了。寓意：毫无资本的夸耀最终会破灭。或：脚踏实地的劳作胜似空洞的炫耀。（补写2分，语意连贯得体即可；寓意3分，要求合乎寓言内涵，表达理性、简明。）

8.C（A“对身心有益”指的是书写汉字；B指书法，并非艺术品；D主要是指物质中介）

9.B（讲得是共同点，不是区别）

10.A（“就是说”后面的话可作佐证）

11.⑴书法艺术能表现心灵的自由（或心灵的微妙变化，丰富的想像力，书写者的胸怀等等），⑵独具空间性和时间性结合的特点（或表现力超越了空间性的绘画和时间性的音乐）。（写出1点得1分，2点得3分）

12．每个人都从别人家里偷东西，依次偷下去；（1分）你（诚实人）天天晚上待在家里，就有一户人家第二天没了口粮。（2分）

13.⑴诚实人因为无力反抗偷和被偷的荒诞逻辑，只能离开自己的家，让人偷他家的东西。“看河水打桥下流过的情形”的描写表现了他处境的尴尬和内心的无奈。⑵富起来的人学诚实人去桥上，是他们成了既得利益者之后养成的习惯，“看河水打桥下流过的情形”的描写表现了他们处境的变化和心情的愉悦。（“表意”各1分，结合小说分析1分）

14.⑴如执着，恪守道德准则，不同流合污，知书达理等。写出其中1个给1分。⑵对比手法。（1分）要点：诚实人与众人对比，可从品德的对比，力量的对比、结局的对比等角度，结合文本作分析。（角度1分，结合文本分析1分。若答其他表现手法，酌情给分）

15．示例：小说中“诚实人”的生活遭遇不是现实中发生的事情，它是“虚构”的；（1分）但它引起了我们对与之类似的社会现象诸如社会秩序、贫富现象等方面的思考，这是一种具有审美魅力的真实。（2分）虚构不等于生活真实，但它是一种更深刻的真实。（1分）

16.要点：选择认同的一种说法，说出认同的理由，要求紧扣文本自圆其说。（如自己另提其他说法，酌情给分）

17.A（属：通“嘱”，委托）

18.D（连词，表转折；连词，表并列。A连词，那么；B连词，表目的； C介词，在）

19.B（“奉”通“俸”，俸金。“博”，换取、赚取。A形作动；C名作状；D名作动）

20.D（“按常见的逐年记事的笔法行文”错）

21.⑴官吏因畏惧而服从，不敢欺骗他，官府中都称赞他有才能。（“慑服”“欺谩”各1分，后一句译出大意给1分）⑵无论年老年幼、贤明愚笨，都佩服他德高望重，不敢冒犯他；即使冒犯了，他也不计较。（“无”“校”各1分，译出大意给1分）

22.言之成理即可，如补“草”，可从押韵角度谈；补“影”，可从意境角度谈；补“波”，可从词语搭配的角度谈。补出1分，言之成理2分。

23.离愁别绪（意思基本符合即可，1分）。结合词作（1分）分析（1分）合乎情理（1分）。24.⑴显示隐者的生活富足。⑵讲丈人自己，人老眼花，没看到夫子，有自嘲意味；批评孔子不务实，只知道宣扬没用的政治理论。

25.⑴博我以文　约我以礼　⑵其势不俱生　以先国家之急而后私仇也　⑶似诉平生不得意　低眉信手续续弹　⑷春蚕到死丝方尽  蜡炬成灰泪始干　⑸其容清明　天高日晶

26.略。