21.如图所示.是某同学在“验证力的平行四边形定则 的实验中.根据实验数据按照一定的标度画出的力的图示.F1.F2.F.中不是由弹簧测力计测得的力是 .在该实验中需要记录和观察的是 . A.记录F1.F2的大小和方向 B.记录F1.F2的夹角 C.观察F1.F2的大小是否在误差允许范围内相同 D.观察F.的大小和方向是否在误差允许范围内相同 (2)要测量一未知电阻Rx的阻值.实验室提供的器材如下: A.待测电阻Rx B.电源E:电动势约为3V C.电流表A1:量程为0~5mA.内阻r1不超过10Ω D.电流表A2:量程为0~1mA.内阻r2为50Ω E.滑动变阻器R:最大阻值为50Ω F.电阻箱:阻值0~9 999.9Ω G.开关.导线若干 ①由于没有电压表.甲同学利用电流表A2和电阻箱改装了一个0~3V的电压表.则电流表A2应与电阻箱 .电阻箱的阻值应为 Ω.该同学利用电流表内接法和电流表外接法分别测量Rx两端的电压和通过Rx的电流.读出两表的数据记录如下: 请你根据测量结果判断接法二是电流表 接法. 用V表示A2改装后的电压表.在测量Rx的以下实验电路中误差较小的是 . ②为测量电阻Rx.乙同学设计了如下电路.他确定:只要保持滑动变阻器的画片P位置固定.无论怎样调节电阻箱.分压电路的输出电压变化都很小.这是因为待测电阻Rx 滑动变阻器R(填“远大于 .“远小于 或“大致等于 ). 他的操作步骤如下: A.将滑动变阻器的滑片P放在最左端.闭合开关S, B.将电阻箱的阻值调节到零.调节滑动变器.使电流表A2的指针达到满偏, C.保持滑动变阻器的滑片不动.调节电阻箱.使电流表的指针达到半偏, D.读出电阻箱的示数.记为R0, E.断开开关.整理器材. 请你根据已知量与测量量.写出待测电阻Rx的表达式 .该测量值与真实值相比 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示.F1、F2、F、F中不是由弹簧测力计测得的力是
F′
F′
(填字母).若AO与F′共线,BO与F共线,则被拉伸的橡皮筋的方向应为
BO
BO
(填AO或BO).在该实验中需要记录和观察的是
AD
AD

A.记录F1、F2、F的大小和方向
B.记录F1、F2的夹角
C.观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
D.观察F、F′的大小和方向是否在误差允许范围内相同.

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如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定标度画出的力的图示.
(1)F1、F2、F、F′中不是由弹簧测力计测得的力是
F′
F′
(填字母)在该实验中需要记录和观察的是
A
A
D
D

A.记录F1、F2的大小和方向
B.记录F1、F2的夹角
C.观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
D.观察F、F′的大小和方向是否在误差允许范围内相同
(2)本实验采用的科学方法是
B
B

A.理想实验法B.等效替代法  C.控制变量法  D.建立物理模型法.

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如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1F2F中不是由弹簧测力计测得的力是__________(填字母)。若AO与共线,BO与F共线,则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______(填AO或BO)。在该实验中需要记录和观察的是_________。

                 

A.记录F1F2F的大小和方向

B.记录F1F2的夹角

C.观察F1F2的大小是否在误差允许范围内相同

D.观察F的大小和方向是否在误差允许范围内相同

 

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如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示.F1F2F中不是由弹簧测力计测得的力是__________(填字母).若AO与共线,BO与F共线,则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______(填AO或BO).在该实验中需要记录和观察的是_________.

A.记录F1F2F的大小和方向

B.记录F1F2的夹角

C.观察F1F2的大小是否在误差允许范围内相同

D.观察F的大小和方向是否在误差允许范围内相同

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如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1F2F中不是由弹簧测力计测得的力是__________(填字母)。若AO与共线,BO与F共线,则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______(填AO或BO)。在该实验中需要记录和观察的是_________。
                 

A.记录F1F2F的大小和方向
B.记录F1F2的夹角
C.观察F1F2的大小是否在误差允许范围内相同
D.观察F的大小和方向是否在误差允许范围内相同

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