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    22．实验题 (1)在测量长度的实验中.某同学测量结果为3.240 cm.那么使用的测量工具可能是 A．毫米刻度尺 B．精度为0.1mm的游标卡尺 C．精度为0.05mm的游标卡尺 D．精度为0.02mm的游标卡尺 E．螺旋测微器 (2)测量一只量程已知的电压表的内阻.所备器材如下: A．待测电压表V B．电流表 C．定值电阻R0(阻值2kΩ.额定电流50mA) D．电池组E(电动势略小于3V.内阻不计) E．多用电表 F．开关S1.S2.导线若干 有一同学利用上面所给器材.进行如下实验操作: ①首先.用多用电表进行粗测:多用电表电阻挡有4个倍率.分别是×1kΩ.×100Ω.×10Ω.×1Ω.该同学选择×10Ω倍率.用正确的操作方法测量.发现指针偏角太小.为了较准确地进行测量.他又将选择开关拨到了与×10Ω邻近的倍率上.若这时刻度盘上的指针位置如图所示.那么测量结果是 Ω. ②为了更精确地测出此电压表内阻.该同学设计了如下图所示的A.B两实验电路. 你认为其中较合理的电路是图 . ③用你所选择的电路进行实验.请简述实验步骤: ,并用所测量的符号表示电压表内阻RV＝ 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每个质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长，并算出弹簧的伸长量，将数据填在了下面的表格中．（设弹力始终未超过弹簧弹性限度，g取10m/s2）
    弹簧弹力 F（N） 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5
    弹簧总长L（cm） 6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8
    弹簧伸长量△L（cm） 0 1.2 2.3 3.5 4.6 5.8
    请回答下列有关问题：
    （1）请根据实验数据在给定的坐标纸上，如图所示，作出弹簧弹力大小F跟弹簧伸长量△L之间的关系图象；
    （2）该弹簧的劲度系数k=
    26.0
    26.0
    N/m．
    （3）在弹性限度内，若在该弹簧的下端挂上一个300g的钩码，则其伸长量△L为
    11.5
    11.5
    cm．

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    某同学用如图1所示装置做《探究弹力和弹簧伸长关系》的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：（重力加速度g=9.8m/s2）

    （1）根据所测数据，在坐标纸（图2）上作出弹簧指针所指的标尺刻度值x与砝码质量m的关系曲线．
    砝码质量
    m（×102）（g）    		 0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00
    标尺刻度
    x（×10-2）（m）    		 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50
    （2）从上述图象中，根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在
    0～4.9N
    0～4.9N
    N范围内，弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为
    24.5
    24.5
      N/m．
    （3）从上述数据和图线中分析，请对这个研究课题提出两个有价值建议．
    建议一：
    实验中砝码不能挂太多，控制在弹性限度内．
    实验中砝码不能挂太多，控制在弹性限度内．

    建议二：
    数据处理时，图象的纵坐标用弹簧的伸长量，这样能直接看出弹力是
    否与弹簧伸长量成正比，更直观．
    数据处理时，图象的纵坐标用弹簧的伸长量，这样能直接看出弹力是
    否与弹簧伸长量成正比，更直观．
    ．

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    实验题（在用落体法“验证机械能守恒定律”的实验中，（设当地的重力加速度g为已知），
    （1）带动纸带下落的重物有以下几种：
    A．质量为1g的钩码B．质量为5g的塑料球
    C．质量为200g的钩码D．质量为200g的软木块
    其中最理想的重物是
    C
    C
    ，理由是
    减小阻力对实验的影响
    减小阻力对实验的影响
    ．
    （2）某同学列举的实验步骤有以下几项：
    A．用天平测量出重锤的质量
    B．释放纸带时纸带应保持竖直
    C．实验时应先接通电源再释放纸带
    D．选取合格的打点纸带进行数据处理
    其中没有必要的步骤是
    A
    A
    理由是
    不需要测量质量
    不需要测量质量
    ．
    （3）在“验证机械能守恒定律”的实验中，用质量m=0.50kg的重锤拖着纸带由静止开始下落，在下落过程中，打点计时器在纸带上打出一系列的点．在纸带上选取三个相邻的计数点D、E和F，相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s．O为重锤开始下落时记录的点，各计数点到O点的距离如图所示，长度的单位是cm，当地的重力加速度g取10m/s2．
    ①打点计时器打下计数点E时，重锤下落的速度vE=
    3.1
    3.1
     m/s；（结果保留两位有效数字）
    ②打点计时器从打下计数点O到打下计数点E的过程中，重锤动能的增加量△Ek=
    2.4
    2.4
    J，
    重锤重力势能的减小量△Ep=
    2.5
    2.5
     J．（结果保留两位有效数字）

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    某同学用如图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如题图所示．该同学用两种方法处理数据（T为相邻两计数点的时间间隔）：
    方法A：由g1=
    S2-S1
    T2
    ，g2=
    S3-S2
    T2
    ，…，g5=
    S6-S5
    T2
    ，取平均值g=9.667m/s2；
    方法B：由g1=
    S4-S1
    3T2
    ，g2=
    S5-S2
    3T2
    ，g3=
    S6-S3
    3T2
    ，取平均值g=9.673m/s2．
    （1）从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有
    S1、S6
    S1、S6
    ；方法B中有
    S1、S2、S3、S4、S5、S6．
    S1、S2、S3、S4、S5、S6．
    ．因此，选择方法
    B
    B
    （A或B）更合理，这样可以减少实验的
    偶然
    偶然
    （填写系统或偶然）误差．
    （2）本实验误差的主要来源有
    重物下落过程中受到阻力；S1、S2、S3、S4、S5、S6长度测量；
    重物下落过程中受到阻力；S1、S2、S3、S4、S5、S6长度测量；
    （试举出两条）．

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    某同学在家里测定小球做直线运动的速度．他进行了如下实验：
    A．将带槽的长木板一端放在水平面上，另一端抬高，组成一个倾角固定的斜轨（斜轨末端有一小段圆弧平滑过渡到水平面）．如下图所示；
    B．水平面上的a、b、c、d是地面上每隔60cm的地砖接缝，a端正好是斜轨末端；
    C．将小球从斜轨的O点由静止释放，小球通过水平面上的a、b、c、d后向远处运动；
    D．用电子手表的计时功能测量小球从a运动到d的时间t1；
    E．仍将小球从斜轨的O点由静止释放，测量小球从a运动到c的时间t2；
    F．仍将小球从斜轨的O点由静止释放，测量小球从a运动到b的时间t3；
    G．计算小球在ad间、ac间和ab间的平均速度．
    （1）有关数据记录在下表中，请将未填写的数据填在答卷上（保留二位有效数字）．
    距离（cm） 时间（s） 平均速度（m/s）
    a、d间的距离：180 2.10  
    a、c间的距离：120 1.30  
    a、b间的距离：60 0.60  
    根据计算回答下列问题：
    （2）小球在水平面上做
    减速
    减速
    运动（填“加速”“匀速”或“减速”）
    （3）小球在a点的瞬时速度
    大于
    大于
    （填“大于”“等于”或“小于”）a、b间的平均速度．

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