实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

　　为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系

　　谁来倾听家长倾听孩子理解孩子，消除代沟，……

　　老师倾听学生了解学生，满足需求，……

　　同学相互倾听增进友谊，互帮互学，……

　　怎样倾听（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

　　注意：

　　1、对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

　　2、词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

　　3、演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。

为何倾听	表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁为倾听	家长倾听孩子	理解孩子，消除代沟，……
	老师倾听学生	了解学生，满足需求，……
	同学相互倾听	增进友谊，互帮互学，……
怎样倾听	（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下面所提供的几个方面的信息，写一篇为 “Being a Good Listener”的英文演讲稿。

   1、为何倾听： 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系……

   2、谁来倾听：家长倾听孩子， 理解孩子，消除代沟，……老师倾听学生，了解学生，满足需求，……同学相互倾听，增进友谊，互帮互学，……

   3、怎样倾听：（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

   注意：对所给要点，不要逐一简单翻译陈述，可以适当发挥。

　　　词数120左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

Good afternoon, everyone!

     The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.____________________________

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Thanks for your listening!

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为的英文演讲稿。

为何倾听	表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听	家长倾听孩子	理解孩子，消除代沟
	老师倾听孩子	了解学生，满足需求
	同学互相倾听	增进友谊，互帮互学
怎样倾听	（请学生练习自己拟定内容，列举两至三点。）

 
注意：（1）短文须包括上述要点，应适当增加细节，以使行文连贯；
（2）词数：100左右。短文开头和结尾已给出（不计词数）。
（3）参考词汇：代沟 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
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Thank you for your listening!

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为的英文演讲稿。

为何倾听	表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听	家长倾听孩子	理解孩子，消除代沟
老师倾听孩子	了解学生，满足需求
同学互相倾听	增进友谊，互帮互学
怎样倾听	（请学生练习自己拟定内容，列举两至三点。）

 

注意：（1）短文须包括上述要点，应适当增加细节，以使行文连贯；

（2）词数：100左右。短文开头和结尾已给出（不计词数）。

（3）参考词汇：代沟 generation gap

Good afternoon, everyone!

The topic of my speech today is “Being a good listener”

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Thank you for your listening!