6.某溶液中若加入KSCN溶液出现血红色.则该溶液中可能大量存在的离子组是A.Na+.K+.S2―.Cl― B.H+.Na+.I-.NH4+C.K+.Ba2+.OH―.NO3― D.Na+.Cl―.SO42―.Fe2+ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

若实验室用氯水和KSCN溶液检验某溶液中有无Fe2+,应在待测试液中先加入
KSCN溶液
KSCN溶液
、后加入
氯水
氯水
.若看到
先无血红色后出现血红色
先无血红色后出现血红色
,说明含Fe2+

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某研究性学习小组用FeCl3溶液做“腐蚀液”,制作印刷电路板,其反应原理是:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
[实验探究]
(1)通过《化学1》的学习,知道了有离子参加的化学反应为离子反应.离子反应可用离子方程式表示.请写出2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2反应的离子方程式为:
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

(2)若要溶解电路板上3.2g的铜,则至少需要FeCl3物质的量为
0.1
0.1
mol.
(3)使用后失效的“腐蚀液”为废液,验证废液中是否存在Fe3+的试剂是
KSCN溶液(或NaOH溶液)
KSCN溶液(或NaOH溶液)
,加入该试剂后,若出现
溶液呈(血)红色(或红褐色沉淀)
溶液呈(血)红色(或红褐色沉淀)
现象,说明废液中还存在Fe3+
(4)废液中的CuCl2可通过加入足量的
铁粉
铁粉
,反应后转化成铜且能使所得溶液中含有单一溶质.
(5)回收Cu后的废液,通入足量的Cl2,可以重新获得FeCl3溶液,其反应的化学方程式为
2FeCl2+Cl2=2FeCl3
2FeCl2+Cl2=2FeCl3

[实验结论]
利用FeCl3溶液做印刷电路板的“腐蚀液”,不仅废液中的铜可以得到回收,经过处理后的废液还可以重新使用.
[知识拓展]
(6)铁元素是维持生命活动不可缺少的微量元素,虽然人体中通常只含有3~5g铁元素,但铁元素在人体中却发挥着重要作用,人体缺铁会引起
贫血
贫血
疾病.

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三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料.某校化学实验小组通过实验探究某红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究过程如下:
查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4
设计探究实验:取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN试剂.
(1)若只有Fe2O3,则实验现象是
固体完全溶解,溶液呈血红色
固体完全溶解,溶液呈血红色

(2)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加KSCN试剂时溶液不变红色,则此过程中的离子反应为:
Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+

(3)经实验分析,确定红色粉末为Cu2O和Fe2O3的混合物.实验小组欲测定Cu2O的质量分数.已知Cu2O在空气中加热生成CuO.
测定流程:

实验中操作A的名称为
恒重操作
恒重操作

灼烧过程中,所需仪器有:酒精灯、玻璃棒、
坩埚
坩埚
等(夹持仪器除外).
(4)写出混合物中Cu2O的质量分数的表达式
9(b-a)
a
(或
900(b-a)
a
%)
9(b-a)
a
(或
900(b-a)
a
%)

实验小组欲利用红色粉末制取较纯净的胆矾(CuSO4?5H2O).经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下:
物质 Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
开始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
实验室有下列试剂可供选择:A.氯水  B.H2O2 C.NaOH    D.Cu2(OH)2CO3
实验小组设计如下实验方案制取胆矾:

(5)用试剂编号表示:试剂l为
B
B
,试剂2为
D
D

(6)为什么先“氧化”后“调节pH”?pH控制范围为多少?
由于亚铁离子和铜离子开始沉淀、沉淀完全的pH值很接近,难以分离,把亚铁离子氧化为铁离子,pH控制范围:3.7<pH<6将铁离子转化为沉淀而被除去
由于亚铁离子和铜离子开始沉淀、沉淀完全的pH值很接近,难以分离,把亚铁离子氧化为铁离子,pH控制范围:3.7<pH<6将铁离子转化为沉淀而被除去

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三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料.某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.
探究过程如下:
查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO
提出假设
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计探究实验
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN试剂.
(1)若假设1成立,则实验现象是
液变为血红色
液变为血红色

(2)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁.你认为这种说法合理吗?
不合理
不合理
简述你的理由:
Cu能将Fe3+还原为Fe2+
Cu能将Fe3+还原为Fe2+

(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则证明原固体粉末是
Fe2O3和Cu2O的混合物
Fe2O3和Cu2O的混合物
,写出发生反应的离子方程式
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

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三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料.某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究过程如下:
查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO
提出假设
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计探究实验
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 试剂.
(1)若假设1成立,则实验现象是
溶液变为血红色
溶液变为血红色

(2)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁.你认为这种说法合理吗?
不合理
不合理
简述你的理由(不需写出反应的方程式 )
Cu能将Fe3+还原为Fe2+
Cu能将Fe3+还原为Fe2+

(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则证明原固体粉末是
Fe2O3和Cu2O的混合物
Fe2O3和Cu2O的混合物
,写出发生反应的离子方程式
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

探究延伸
经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数.取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg( b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为
9(b-a)
a
×100%
9(b-a)
a
×100%

(5)实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾 (CuS04.5H20).经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH 如下:
物质 Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3
开始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
实验室有下列试剂可供选择:A.氯水  B.H2O2   C.NaOH   D.Cu2(OH)2CO3
实验小组设计如下实验方案:

试回答:
①试剂I为
B
B
,试剂II为
D
D
(填字母).
②固体X的化学式为
Fe(OH)3
Fe(OH)3

③操作I为
加热蒸发
加热蒸发

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说明:1. 文字简答题以关键词到位为准,按点给分;

      2. 化学用语书写:(1)方程式未配平不得分、无条件扣一半分值;

                      (2)化学式书写错误得0分;

      3. 写名称或化学式正确的正常给分;  4. 其他合理解法正常给分。

第Ⅰ卷(选择题,共48分)

一、选择题(本题包括8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题意。)

二、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给2分,选两个且都正确的给满分,但只要选错一个该小题就为0分。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

A

C

D

B

D

D

A

C

A

AD

A

C

BD

D

 

卷(非选择题  72分)

三、(本题包括2小题,共18分)

15.(12分)(1)过滤(2分)    蒸发、结晶(2分)  (2)从漏斗向量气筒内注入一定量的水,连接好装置,移动漏斗形成液面高度差,静置后,液面高度不再变化,即表明气密性良好。(其他合理方法均给分)(2分)

(3)移动漏斗保持液面与量气筒液面相平,防止试管和量气筒内气体压强过大 (4分,各2分)

(4)%(2分)

16.(6分,各2分)(2)向上述刚好褪色的溶液中再滴入一些NaOH溶液,若红色复出,则是因为HCl和HClO的酸性所致,甲正确;若红色不再复出,则是因为HClO的强氧化性所致,乙正确。

(3)在试管中注入滴有酚酞的氨水,加热试管,观察溶液颜色变化,如果颜色变浅,则加热使氨水中的c(OH)减小,乙正确;如颜色变深,则加热使氨水中的c(OH)增大,甲正确。

(4)向Mg(OH)2沉淀中加入中性的醋酸铵浓溶液,加入后若Mg(OH)2不溶解,甲正确;加入后若Mg(OH)2溶解,则乙正确。

四、(本题包括2小题,共22分)

17.(12分,每空2分)(1)

(2)减小 ,  OH中和了反应中的H+,有利于平衡向右进行,提高CuCl的产率。但当OH浓度过大时,Cu+能与OH-结合,生成氢氧化亚铜,从而降减了CuCl的产率。

注此答案同题目不一致

(3)60℃ , 温度过高,一是促进了CuCl的水解,二是促进了CuCl与空气中氧气发生反应。(只要答出其中一点即给2分)

(4)反应①在隔绝空气条件下进行。

18.(10分,每空2分)

(1)6(NH2)2CO → C3H6N6 + 6NH3 + 3CO2、4NO2 + O2+2H2O = 4HNO3、  CO2+4H2→CH4 +2H2O

(2)66.7% (3)做耐磨材料等。

五、(本题包括1小题,共12分)

19.(12分)

(1)Fe-6e+8OHㄔFeO42+4H2O(2分)

(2)铁丝网的接触面积更大。(2分)因为铁电极上发生析氧反应4OH-4eㄔO2↑+2H2O,氧气将铁氧化而得到氧化铁膜。(也可以直接写电极反应式或综合式:6OH-6e+2FeㄔFe2O3+3H2O)(2分)

(3)ACD(2分,对1―2个给1分,全对得2分,错1个扣1分)

(4)升温电解一方面加快了高铁酸盐的生成速率,另一方面又加速FeO42-的分解,10~20℃生成为主要因素,20℃以后分解为主要因素。(2分)

(5)BCD(2分,对1―2个给1分,全对得2分,错1个扣1分)

六、(本题包括1小题,共10分)

20.(10分)(1)BD (2分,对1个得1分,多选1个扣1分,扣完为止)  (2)小于,减小 (2分)

(3)不,1.0(4分,各2分) (4)56(2分)

七、(本题包括1小题,共10分)

21.(10分)(1)2Cl+2H2O=2OH+Cl2↑+H2↑(2分)

(2)A(2分)

(3)n(H2)=  n(已电解NaCl)=500 mol´2=1000 mol(1分)

    n(总NaCl)=1000 /0.9 mol   m(总NaCl)= 1000 /0.9 mol´58.5g/mol=65000 g(1分)

    m(NaCl溶液)=65000 g´136/36´10―3=245.6 kg(1分)

(4)由n(H2)=500 mol得:n(CH4)= 500 mol´2/8=125 mol(2分)

     V(CH4)= 125 mol ´22.4L/mol´103m3/L/0.9=3.1 m3(1分)

 

 

 


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