12．常见的解题方法配方法.换元法.坐标法.消元法.二分法.最小二乘法.五点作图法.割补法.等积法.导数法.待定系数法.数学归纳法等波浪线法.射影法.放缩法.判别式法.构造法.点差法.交轨法.迭代法.累加与累乘法.错项法.裂项法.切化弦.角的变换等三.计算机网上阅卷前些天.省考试院命制了一份计算机网上阅卷的模拟试题.在个别地区进行了一次模拟考试.大约有五万考生参加.11-16号在山东大学就以这五万份试卷模拟网上阅卷的过程.参加这次阅卷的老师大约有200人.为六月份正式施行网上阅卷积累经验.首先培训省质检组成员.大组长和部分小组长30余人.熟悉数学答题卡的格式.了解数学网上阅卷程序和要求.在试评的过程中.发现了不少问题.考生方面:主要是答题位置写错.张冠李戴,阅卷方面:评分误差如何更有效的控制.避免漏评等.3月3日至5日.青岛市高三第一次教学质量检测语文.数学.理科综合.基本能力4门考试课程采用网上阅卷. 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（2007•普陀区一模）现有问题：“对任意x＞0，不等式x-a+

x+a

＞0恒成立，求实数a的取值范围．”有两位同学用数形结合的方法分别提出了自己的解题思路和答案：
学生甲：在一个坐标系内作出函数f(x)=

x+a

和g（x）=-x+a的大致图象，随着a的变化，要求f（x）的图象再y轴右侧的部分恒在g（x）的上方．可解得a的取值范围是[0，+∞]
学生乙：在坐标平面内作出函数f(x)=x+a+

x+a

的大致图象，随着a的变化，要求f（x）的图象再y轴右侧的部分恒在直线y=2a的上方．可解得a的取值范围是[0，1]．
则以下对上述两位同学的解题方法和结论的判断都正确的是（　　）

A．甲同学方法正确，结论错误

B．乙同学方法正确，结论错误

C．甲同学方法正确，结论正确

D．乙同学方法错误，结论正确