第二节　书面表达（满分25分）
假定你是李华，在温哥华冬奥会上夺得两枚金牌的周洋曾经是你的同学。你的美国笔友Jock 对周洋很崇拜，来信希望更多了解到她的情况。请根据以下有关周洋的信息，给Jock写一封回信。
1.父母身体不好，家境贫困；
2.八岁开始滑冰，有运动天赋；
3.训练刻苦，比赛成绩优异。
注意：
　　1.词数100至120（信的开头已给出，不计入总词数）；
2.可以适当增加内容，以使行文连贯。
Dear Jack,
I’m happy to receive your letter. Now I’d like to introduce some information of Zhou Yang to you.
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第二节　书面表达（满分25分）
你参加了一次中英中学生联谊夏令营(summer camp)，请根据下列表格内容，用英语写一篇活动介绍。字数在100左右。 

第二节　书面表达（满分25分）

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下面所提供的几个方面的信息，写一篇为 “Being a Good Listener”的英文演讲稿。

   1、为何倾听： 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系……

   2、谁来倾听：家长倾听孩子， 理解孩子，消除代沟，……老师倾听学生，了解学生，满足需求，……同学相互倾听，增进友谊，互帮互学，……

   3、怎样倾听：（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

   注意：对所给要点，不要逐一简单翻译陈述，可以适当发挥。

　　　词数120左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

Good afternoon, everyone!

     The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.____________________________

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Thanks for your listening!

第二节　书面表达（满分25分）

假定你是李华，在温哥华冬奥会上夺得两枚金牌的周洋曾经是你的同学。你的美国笔友Jock 对周洋很崇拜，来信希望更多了解到她的情况。请根据以下有关周洋的信息，给Jock写一封回信。

1.父母身体不好，家境贫困；

2.八岁开始滑冰，有运动天赋；

3.训练刻苦，比赛成绩优异。

注意：

　　1.词数100至120（信的开头已给出，不计入总词数）；

2.可以适当增加内容，以使行文连贯。

Dear Jack,

I’m happy to receive your letter. Now I’d like to introduce some information of Zhou Yang to you.

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第二节　书面表达（满分25分）

假定你是李华，准备参加学校举办主题为“How to protect ourselves in the school?”的英语征文比赛。请按要求写一篇短文，主要内容包括：在学校发生地震或火灾时，我们应该如何保护自己？

只选其中一种突发灾害阐述自己的观点；

要求至少写出三点措施；

可以适当增加细节，以使行文连贯。

注意：词数120左右；开头已经为你写好，不计入总词数。

Life is not easy. As a student, we should learn how to protect ourselves in the school.

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