1958年，科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（    ）

    ①该实验证明了植物细胞具有全能性    ②此种生殖产生的后代有广泛的变异   

    ③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目    ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

A．②       B．②③    C．②④         D．③④

1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（   ）

①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异
③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（   ）

①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异

③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

A．②               B．②③             C．②④             D．③④

1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是

①该实验证明了植物细胞具有全能性     ②此种生殖产生的后代有广泛的变异   

③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目    ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

A．②        B．②③         C．②④        D．③④

1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见下图）关于这一科学事实，下列叙述中错误的是

①该实验证明了植物细胞具有全能性

②此种生殖产生的后代有广泛的变异

③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目   

④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

    A．②       B．②③    C．②④         D．③④