题目列表(包括答案和解析)
第二节:书面表达(满分30分)
下面的柱状图(bar chart)显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况。
根据上图信息,请以“Heart-to-Heart Talks with Parents”为题,用英语写一篇100~120个词的短文。要求如下:
1. 简要描述图中信息;
2. 说明原因(如忙于学习或工作、缺少共同话题……);
3. 谈谈你的看法。
注意:文章的标题和开头已给出(不计词数)。
Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart, ___________________________________________________
第二节 书面表达(满分30分)
下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。
Ways to spend the weekend
根据上图信息,请以 “Ways to spend the weekend” 为题,用英语写一篇100—120个词的短文。要求如下:
1. 简要描述图中的信息;
说明原因(为了高效学习;锻炼身体;争分夺秒……);
谈谈你的看法。
注意:文章标题和开头已给出(不计词数)
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart, _________________________________________________
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第二节 书面表达(满分30分)
假定你是李华,是一位高三学生,在一个英文网络论坛上,你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖(post)寻求帮助,请根据帖子内容,写作要点和要求回贴。
写作要点:
1.告诉Grown-up要理解母亲。每位母亲都是爱自己的子女的,不要做任何伤害母亲的事情。
2.给Grown-up提出解决问题的具体建议。一、多与母亲进行交流;二、做好自己力所能及的事情。
要求:
1.短文词数120左右(不含已写好的部分)。
2.内容充实,结构完整,语意连贯。
3.书写须清晰、工整。
Hi,Grown-up,
As a student of your age, I understand your situation.
第二节: 书面表达 (满分30分)
在紧张的高三备考阶段,英语王老师为了提高复习效率,广泛征求学生意见,并借此训练学生的书面表达能力。假如你叫张华,请根据以下提示,给老师写封信,表达你的需求和建议。
● 为夯实基础,适当放慢进度,留出思考和消化的时间;
● 请反复训练易错的知识点,提供典型试题;
● 指导写作方面的方法;
● 精选回家作业,减少作业量;
● …… (个人补充)
注意:
1.短文必须包括以上要点以及个人的补充要求或建议,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。
2.词数:120个左右。开头已给出,不计词数。
Dear Mr. Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision, ________________________________________________
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Yours
Li Hua
第二节 书面表达(满分30分)
下面的图表显示了某校高三学生周末放假的学习生活情况。
Ways to spend the weekend
根据上图信息,请以 “Ways to spend the weekend” 为题,用英语写一篇100—120个词的短文。 要求如下:
1. 简要描述图中的信息;
说明原因 (为了高效学习;锻炼身体;争分夺秒……);
2. 谈谈你的看法和做法。
注意:文章标题和开头已给出(不计词数)
Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart,
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