第三节:书面表达 假设你是张红.你的加拿大朋友Lucy听说你校正在开展研究性学习.来信询问有关情况.请你给她写一封信.谈一谈开展研究性学习前后.你们学习情况的变化. 内容要点: 过去:课堂上老师讲解知识点.学生听讲.做笔记.课后学生完成大量练习.学习到深夜. 现在:课堂上老师提出问题.学生互相讨论.或者学生自己提出问题.老师讲解.课后有丰富多采的课外活动.去图书馆看书.到实验室做实验.上网查资料. 注意:1.可根据内容要点适当增加细节.以使行文连贯, 2.词数100-120, 3.开头已给出.不讲入总词数, 4.参考词汇:研究性学习exploring study,上网surf the Internet. Dear Lucy, It was great to hear from you again. You want to know what is going on in our school. Best wishes. Yours ZhangHong 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

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第三节:书面表达( 满分30分)

假设你是李华,在一所中学读书。最近收到美国朋友Smith先生的来信,他三年前参观过你校,听说现在变化很大,希望了解有关情况。参照下图,给他写一封回信,介绍你校的变化。 

①老教学楼②原操场⑨新教学楼④新操场⑤图书馆

注意:1回信须包括图内的主要内容,可以适当增减细节,使内容连贯:2词数100左右。

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第三节:书面表达(满分30分)
假设你的英文名字为Jack, 是在舟山第一中学学习的英国留学生。你负责为在该校就读的32名英国学生筹划圣诞节期间的杭州之行,为期7天,请你给杭州的STA(Students’ Travel Agency)经理Phil发一封电子邮件,联系有关事宜。要点如下:
(1)希望能够派车接送;
(2)需要一名说标准英语,并非常熟悉杭州的导游;
(3)请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况;
(4)你的联系方式:电子邮箱地址:Jackwang@yahoo.com.cn 或电话05802061462
注意:字数100-120

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第三节:书面表达(满分30分)
假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”,正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,以“Lifelong Learning”为题,用英语写一篇短文,参加比赛。

终身学习的意义
1.人们上学学习、参加考试,但学习不只在学校;
2.学校毕业,不是学习的终止。
终身学习的途径
去博物馆、阅读书籍、体育锻炼、外出旅行
终身学习的益处
自拟(至少一点)
注意: 
1.词数100左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数;
2.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺;
Lifelong Learning
When you finish high school or university,is learning done? The answer is “no”.In many countries,people continue learning all their lives.

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第三节: 书面表达(满分30分)

假设你是学校英语演讲社团的成员。最近,你将参加一个名为“拯救汉语”的演讲活动。请根据下面的要点写一篇120词左右的英语演讲稿。

电脑的普及所带来的后果。

现在的年轻人和很多学生的表现。

你的建议。

With the popularity of computers, ____________________________________

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第三节: 书面表达(满分30分)

假设你校准备举办一次关于“梦想”的英语演讲比赛,你打算写一篇演讲稿参加比赛。

演讲主题

我们年轻人的梦想是什么

不同人的梦想

成为科学家,宇航员,富有的人

你对梦想的理解

梦想应该包括对社会和人民的责任

怎样实现梦想

增强责任感,学好各门功课

注意: 1.请按表格提示的内容写演讲稿,可以适当增加细节,以使行文连贯。

2. 演讲稿的开头已给出,不计入总词数。

3. 字数120左右。

  Good morning, everyone! Today I’m going to tell you about young people’s dreams.

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同步练习册答案