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    27．某学习小组进行SO2的制备及性质探究实验. (1)根据反应Na2SO3(固)+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O.制备SO2气体. ①用下列简图.在答题纸的方框中画出制备并收集SO2的实验装置(含试剂)示意图. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某学习小组进行SO2的制备及性质探究实验，根据反应Na2SO3(s)+H2SO4(浓)Na2SO4+SO2↑+H2O制备SO2气体，如下图装置所示。利用该装置，不论是进行SO2的性质实验还是收集SO2都不会使SO2污染空气。

    (1)①通过更换____________装置的液体，即可进行SO2的性质实验。

    ②通入品红溶液中的现象是___________________________________________________。

    (2)实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作为______________________________。

    (3)若要收集不含空气的SO2气体，应先进行SO2的性质实验，然后关闭___________，打开______________，装置甲中的液体为________________________。

    (4)若要收集干燥的SO2气体，装置丙中应盛装_______________。

    (5)装置乙中所盛液体为____________，目的是__________________________________。

    (6)某一小组在实验中发现，SO2气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题，请你推测可能的原因并说明相应的验证方法(可不填满)。

    ①原因：_______________，验证方法：___________________________________。

    ②原因：_______________，验证方法：___________________________________。

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    某研究性学习小组进行SO2的制备及性质探究实验。
    （1）根据反应Na2SO3（s） + H2SO4（浓）=Na2SO4 + SO2↑+H2O，制备SO2气体。
    ①用下列简图画出制备并收集SO2的实验装置（含试剂）示意图。

    ②实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是_________。
    （2）将SO2气体分别通入下列溶液中：
    ①品红溶液，现象是________。②溴水溶液，现象是_________。③硫化钠溶液，现象是___________。
    （3）有一小组在实验中发现，SO2气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题。请你推测可能的原因并说明相应的验证方法（可以不填满）。
    ①原因______，验证方法_______。②原因______，验证方法_______。③原因_______，验证方法_______。

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    6―10 ACCAC   11―13 BDD

     

    25．（13分）Ⅰ（1）H2NCH2―(CHNH­2)4―CH=NH；

    HOCH2―COOH或H2N―CH­2COOH（2×3′）

     

     

        Ⅱ89.6（3′）  （2）4Fe(NO3)2   2Fe2O3+8NO2↑+O2↑（4′）

     

     

    26．（15分）（1）C  Na

       （2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

       （3）Na+[∶O∶O∶]2―Na+

       （4）2Na2O2+4H2O+2S2―=2S↓+4Na++8OH―（每空3分）

    27．（17分）（1）①

       （以下每空2分）

        ②打开分液漏斗上口的活塞，旋开分液漏斗的活栓，缓慢滴加。

       （2）①SO2+Br2+2H­2O=4H++2Br―+SO42―

    ②有浅黄色沉淀（或溶液变浑浊）

       （3）①Na2SO­3变质，取待测试样于试管中，加适量蒸馏水配成溶液，先滴入足量稀盐酸，再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成，则证明Na2SO3变质。

        ②不是浓硫酸  用洁净玻璃棒蘸取待测试样，涂白纸不变黑，则证明该溶液不是浓硫酸（其它合理方法也可）

    28．（15分）（1）醛基（1分）  （2）C14H18O（2分）  a（1分）   （3）醇（2分）

      

       （4）

     

     

     

       （5）

     

     

    （3分）

     

     

     

     

       （6）3  （3分）

     


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