(1)的解析表达式, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分) 已知

(Ⅰ)的解析表达式;

(Ⅱ)若角是一个三角形的最小内角,试求函数的值域.

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解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤

通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间.讲座开始时,学生兴趣激增;中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散.分析结果和实验表明,用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力,x表示提出概念和讲授概念的时间(单位:分),可有以下的关系式:

(1)

开讲后多少分钟,学生的接受能力最强?能维持多少时间?

(2)

开讲后5分钟与开讲后20分钟比较,学生接受能力何时强一些?

(3)

一个数学难题,需要55的接受能力以及13分钟时间,老师能否及时在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这个难题?

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已知,设.

(Ⅰ)的解析表达式;

(Ⅱ)若角是一个三角形的最小内角,试求函数的值域

 

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已知,设.
(Ⅰ)的解析表达式;
(Ⅱ)若角是一个三角形的最小内角,试求函数的值域

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已知

(Ⅰ)若的表达式;

(Ⅱ)若函数f (x)和函数g(x)的图象关于原点对称,求函数g(x)的解析式;

(Ⅲ)若上是增函数,求实数l的取值范围

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1、  2、充分不必要;3、;4、73;5、8;6、5049;

7、1;8、;9、;10、;11、圆内;12、

13、;14、

 

15、解:(Ⅰ)设区域A中任意一点P为事件M.?????????????????????????????????????? 1分

因为区域A的面积为,区域B在区域A的面积为,????????????????????? 5分

.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 7分

(Ⅱ)设点P在集合B为事件N,????????????????????????????????????????????????????????????? 8分

甲、乙两人各掷一次骰子所得的点P的个数为36个,其中在区域B中的点P有21个.    12分

16、解:(1)因为边所在直线的方程为,且垂直,所以直线的斜率为.………………………………………3分

又因为点在直线上,所以边所在直线的方程为即.   ………………………………………7分

(2)由解得点的坐标为,因为矩形两条对角线的交点为.所以为矩形外接圆的圆心.又.从而矩形外接圆的方程为.…………………………………14分

17、证明:(Ⅰ)在中,

,∴

.----------------2分

又 ∵平面平面

平面平面平面,∴平面

平面,∴平面平面.----------4分

(Ⅱ)当点位于线段PC靠近C点的三等分点

  处时,平面.--------5分

证明如下:连接AC,交于点N,连接MN.

,所以四边形是梯形.

,∴

又 ∵

,∴MN.????????????????????????????????????????????????????????????? 7分

平面,∴平面.??????????????????????????????????????????????????????? 9分

(Ⅲ)过

∵平面平面

平面

为四棱锥的高.??????????????????????????????????????????????????????????????????? 11分

又 ∵是边长为4的等边三角形,∴.??????????????????? 12分

中,斜边边上的高为,此即为梯形的高.

∴梯形的面积.????????????????????????????????????????? 14分

.   

18、解:(1)由,得

,…………………………2分

于是

,即.…………………………7分

(2)∵角是一个三角形的最小内角,∴0<,,………………10分

,则(当且仅当时取=),………12分

故函数的值域为.…

19、解:(1)2008年A型车价格为32+32×25%=40(万元)

设B型车每年下降d万元,2003,2003,…,2008年B型车价格分别为…,为公差是-d的等差数列)

故每年至少下降2万元。

(2)2008年到期时共有钱33

(万元)

故5年到期后这笔钱够买一辆降价后的B型车。

 

20、(I)由已知,可得,1分                                       

解之得                    3分

                      4分  

(II)          5分

=  8分

(III)

               10分

          (1)

      (2)

(1)―(2)得:

*=,即,当时, ,13分

,使得当时,恒成立     14分

 

 


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