3．材料一19世纪60年代起.我国出现一批新式学堂.开设了外语翻译.轮船驾驶.天文.测算.军械.行军面阵等课程. (1)从课程内容说明新式学堂在当时所起的作用. 材料二 变法之本.在育人才,人才之兴.在开学校.-- (2)洋务运动和戊戌变法在兴人才.开学校方面有什么共同点? 材料三1904年清政府学部颁行.规定中学堂课程.课时如下: 课程 修身 读经 讲经 中国 文学 外语 历史 地理 几何 代数 植物 动物 理化 图画 法制 理财 体操 合计 课时 5 45 19 36 11 11 20 8 8 4 3 10 180 (3)与材料一相比.清末中学堂课程内容有哪些特点? 材料四 德国莱比锡大学建于1409年.初期开设的课程有神学.文科.法学.医科.以后逐渐增加.至19世纪开设了数学.天文学.哲学.逻辑学.物理学.化学.生物学.解剖学等几十个科目.并设立了研究院.鼓励科学研究.德国的其它大学也普遍发生了这样的变化.由于教育的高度发展.德国创造了19世纪末的奇迹. (4)依据材料四归纳15至19世纪德国大学课程改革的趋势.结合材料和所学知识各举一例说明这一趋势对19世纪末的德国产生了哪些影响? 【
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