[解析]本实验所用培养基是以对羟基苯甲酸为惟一碳源的选择培养基.培养的微生物主要是能降解对羟基苯甲酸的微生物.经过①②③的重复培养.增大了分解对羟基苯甲酸的微生物的比例.最后通过设立对照及单菌落挑取法将培养基上的单菌落分别接种到含有对羟基苯甲酸及不含有该物质的培养基上.验证是否得到了目的菌株.整个操作过程都应是无菌操作.所用仪器和培养基都需灭菌.操作要在酒精灯火焰旁进行.接种环用完之后也要在火焰上灼烧以杀灭残留微生物.[答案] (1)选择培养基 对羟基苯甲酸(2)利用以对羟基苯甲酸为惟一碳源的选择培养基.经富集培养.选择出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物(3)增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例(4)对羟基苯甲酸(5)对照实验说明通过富集培养的确得到了欲分离的目标微生物(6)单菌落挑取 接种环在火焰上灼烧灭菌.烧红的接种环在空气中冷却.同时将培养皿盖打开一条缝隙挑取菌落接种到试管中并将试管口通过火焰塞好棉塞.接种环在火焰上灼烧.杀灭残留微生物 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(14分)有两组同学分别利用酵母菌做了如下实验,请就他们的实验步骤、现象和结果,回答相应问题:

I.第一组同学是利用下图所示的实验装置,进行相关问题的研究:

         注:a. 本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉,搅拌而成。

         b.BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色,当pH<7时为黄色,pH>7时为蓝色。

(1)利用该实验装置研究的问题是     ▲             ,酵母菌是本实验恰当的试材,因为        ▲               

(2)观察1、2试管的颜色变化,一段时间后两个试管的实验现象是   ▲                         

                     。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是

       ▲          ,此外甲、乙试管中还分别有         ▲         物质生成。

(3)在制作葡萄酒的实验中,将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3,此操作是依据上述实验                      ▲                           

II.第二组同学利用右图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴

的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置

(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?   ▲                 

(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号

装置中红色液滴的移动现象

结论

装置Ⅱ

装置Ⅲ

1

    ▲     

    ▲     

只进行需氧呼吸

2

    ▲     

   ▲      

只进行厌氧呼吸

3

    ▲     

    ▲     

既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸

 

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疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:?

(1)制备疫苗?

将纯化的某种病毒在特定的                 中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的         不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。?

(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力?

  ①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B 细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的                      ;当                          病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括                             

②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。?

对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再                              

实验组的处理:接种                                      ,一段时间后再接种病毒。?为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种                                   的疫苗。?

③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。?

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率                  、存活率                     

 

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(2010届莱芜期末)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:

(1)制备疫苗

将纯化的某种病毒在特定的________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力

①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的________;当________病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括______________。

②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。

对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再__

________________________________________________________________________。

实验组的处理:接种________,一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种________的疫苗。

③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率________,存活率________。

 

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(每空1分,共10分)我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪在东北农业大学的种猪场自然分娩产出,这标志着我国在转基因克隆猪技术领域已达到世界领先水平。下图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答:

 

(1)一个完整的基因表达载体除了带有绿色荧光蛋白基因以外,还必须含有复制原点、启动子、终止子和________

__________。启动子是一段有特殊结构的DNA片段,它是___________酶识别和结合的部位;而起始密码子的化学本质则是________(DNA/RNA)。(2)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞后,要通过DNA分子杂交技术,来检测绿色荧光蛋白基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的__________________上。

(3)从猪中取胎儿成纤维细胞,用__________________处理,然后进行分散培养。培养时,将培养瓶置于含________________________________的混合气体培养箱中进行培养。

(4)过程④表示通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核,微型吸管除了将细胞核吸除外,往往还要将__________________一并吸出。

(5)去核的卵母细胞与成纤维细胞通过电刺激后融合,形成重组细胞。利用物理或化学方法刺激重组细胞,使之完成细胞______________________________,在体外培养成重组早期胚胎。

(6)在进行过程⑦操作前,应用激素对受体母猪进行__________________处理。

(7)本实验所用到的现代生物科学技术有____________________________(填序号)。

A.动物细胞培养                       B.胚胎移植

C.胚胎细胞核移植                     D.DNA重组技术

 

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科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及运输过程。请回答:

⑴举出分泌蛋白常见的例子                  (至少举出两种)。

⑵若本实验所用细胞是胰腺细胞,则与其他没有分泌功能的细胞相比较,胰腺细胞内含量丰富的膜性细胞器是           (用图中的标号回答)。

 ⑶简述直接参与分泌蛋白合成和运输过程的细胞器及其功能。[来源:]

                                                                       

                                                                      

 

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同步练习册答案