(高中学生学科素质训练系列试题高三上学期单元测试.生物.6.)下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是 [答案]B 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查。请回答相关问题:

(1)调查最好选择                  (单基因遗传病或多基因遗传病)。

(2)如果要做遗传方式的调查,应该怎样选择调查对象                    。如果调查遗传病的发病率,又该如何选择?                               

(3)请你为调查红绿色盲发病率小组的同学设计一个表格,记录调查结果。

(4)假如调查结果显示:被调查人数共:3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生红绿色盲60人,女生10人,该校高中学生红绿色盲的基因频率约为1.57%。请你对此结果进行评价                                     

(5)调查中发现一男生(9号)患红绿色盲(基因用B、b表示),咨询中知道其同胞姐姐(10号)患有白化病(基因用A、a表示)。接着他们对该家族进行了进一步的调查,其家族的系谱图如下,据图回答问题。

①8号的基因型为            ,5号为纯合子的概率是         

②若12号与9号结婚,属于近亲婚配,此行为违反婚姻法,请预测生一个同时患两种病孩子的概率是          。如果不考虑白化病,他们能否生出患红绿色盲的女孩,请写出相应的遗传图解(表现型不作要求):

查看答案和解析>>

(11分)某转基因作物有很强的光合作用强度。有几个高中学生选择“测试该转基因作物光合强度”作为研究课题,设计了如下装置,做好前期的相关准备,如:开关的设置等。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并据图回答:

理科综合试卷第13页(共 页)

 

(1)实验步骤
1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
① 实验开始时,分别记录甲、乙两装置红墨水滴的起始刻度。
                                                         
                                                         
④ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
2)测定植物的净光合作用强度(净光合作用量是指一段时间内植物体内发生光合作用的总量减去呼吸作用的量)。方法步骤是:
① 实验开始时,分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的起始刻度。
                                                         
                                                         
④ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验目的
装置
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定生物呼吸作用
甲装置
       (填左或右移)1.5厘米
乙装置
        左移0.5厘米
测定植物净光合作用
甲装置
       (填左或右移)4.5厘米
乙装置
        左移0.5厘米
(2)实验分析:假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是     g/小时。若给予15小时光照,一昼夜葡萄糖的积累量是       g。(不考虑昼夜温差影响)
(3)分析上表中乙装置红墨水左移的原因                                        
(4)根据题意以及你对转基因生物的了解,评价转基因生物与人类的关系             
                                                                             

查看答案和解析>>

人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查。请回答相关问题:

(1)调查最好选择                  (单基因遗传病或多基因遗传病)。

(2)如果要做遗传方式的调查,应该怎样选择调查对象                    。如果调查遗传病的发病率,又该如何选择?                               

(3)请你为调查红绿色盲发病率小组的同学设计一个表格,记录调查结果。

(4)假如调查结果显示:被调查人数共:3500人,其中男生1900人,女生1600人,男生红绿色盲60人,女生10人,该校高中学生红绿色盲的基因频率约为1.57%。请你对此结果进行评价                                     

(5)调查中发现一男生(9号)患红绿色盲(基因用B、b表示),咨询中知道其同胞姐姐(10号)患有白化病(基因用A、a表示)。接着他们对该家族进行了进一步的调查,其家族的系谱图如下,据图回答问题。

①8号的基因型为            ,5号为纯合子的概率是         

②若12号与9号结婚,属于近亲婚配,此行为违反婚姻法,请预测生一个同时患两种病孩子的概率是          。如果不考虑白化病,他们能否生出患红绿色盲的女孩,请写出相应的遗传图解(表现型不作要求):

 

查看答案和解析>>

(11分)某转基因作物有很强的光合作用强度。有几个高中学生选择“测试该转基因作物光合强度”作为研究课题,设计了如下装置,做好前期的相关准备,如:开关的设置等。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并据图回答:

(1)实验步骤

1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:

① 实验开始时,分别记录甲、乙两装置红墨水滴的起始刻度。

                                                         

                                                         

④ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

2)测定植物的净光合作用强度(净光合作用量是指一段时间内植物体内发生光合作用的总量减去呼吸作用的量)。方法步骤是:

① 实验开始时,分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的起始刻度。

                                                         

                                                         

④ 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

实验目的

装置

实验30分钟后红墨水滴移动情况

测定生物呼吸作用

甲装置

        (填左或右移)1.5厘米

乙装置

         左移0.5厘米

测定植物净光合作用

甲装置

        (填左或右移)4.5厘米

乙装置

         左移0.5厘米

(2)实验分析:假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是      g/小时。若给予15小时光照,一昼夜葡萄糖的积累量是        g。(不考虑昼夜温差影响)

(3)分析上表中乙装置红墨水左移的原因                                        

(4)根据题意以及你对转基因生物的了解,评价转基因生物与人类的关系             

                                                                             

 

查看答案和解析>>

某校高一兴趣小组的同学对本校全体高中学生进行某些人类遗传病的调查。请回答以下问题:

(1)调查中若选择唇裂、青少年性糖尿病等多基因遗传病作为研究对象是否适合,为什么?

_______,_______________________________________________________________。

(2)调查人群中某遗传病的发病率应采取什么方法?  _________

A.在人群中随机抽样调查并计算发病率  

B.在人群中随机抽样调查研究遗传方式

C.在患者家系中调查并计算发病率      

D.在患者家系中调查研究遗传方式

(3)请你为参加色盲调查的同学设计一个表格,记录调查结果。

(4)假如被调查人数共为2500人(男1290人,女1210人),调查结果发现红绿色盲患者中男性49人,女性7人,则红绿色盲的发病率为________。

(5)调查中发现一男生(10号)患色盲,其同胞姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:

        

  若Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中同时患两种遗传病的概率是_________。在当地人群中约100个表现型正常的人群中有一个白化基因携带者。一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女人,与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配。他们生一个患白化病的女孩概率为________。

查看答案和解析>>


同步练习册答案