某海岛学校毗邻某河口和海滨，学生在当地进行地理调查研究性学习。请根据该校学生进行的地理研究性学习所获的资料（图15和16），完成下列问题。

（l）根据材料，分析该岛的地形特征？

（2）根据材料，分析该岛河流有哪些共同的特征？

（3）通过对学校所在地河口水质的测量分析，该小组绘出该河口盐度变化图（图17），请将该图在图18中转画为曲线图。（注：人们规定1000克海水中所含溶解的盐类物质的总量，叫盐度。）

某海岛学校毗邻某河口和海滨，学生在当地进行地理调查研究性学习。请根据该校学生进行的地理研究性学习所获的资料（图15），完成下列问题。（共12分）

 

（l）根据材料，分析该岛的地形特征？

（2）根据材料，分析该岛河流有哪些共同的特征？

某海岛学校毗邻某河口和海滨，学生在当地进行地理调查研究性学习。请根据该校学生进行的地理研究性学习所获的资料（图15），完成下列问题。（共12分）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（l）根据材料，分析该岛的地形特征？

（2）根据材料，分析该岛河流有哪些共同的特征？

 

 

某海岛学校毗邻某河口和海滨，学生在当地进行地理调查研究性学习。请根据该校学生进行的地理研究性学习所获的资料(图15和16)，完成下列问题。(共13分)

(l)根据材料，分析该岛的地形特征？

(2)根据材料，分析该岛河流有哪些共同的特征？

(3)通过对学校所在地河口水质的测量分析，该小组绘出该河口盐度变化图(图17)，请将该图在图18中转画为曲线图。(注：人们规定1000克海水中所含溶解的盐类物质的总量，叫盐度。)