学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。

研究课题：学习不同尺度的区域地理。

研究结论：①阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育，山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。

②阶段Ⅲ成果：…

友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

（1）依据研究阶段Ⅱ成果判断，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称。

（2）请你推断地理奥赛学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。

（3）依据研究思想，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ结果。

优势：__________________________

不足：__________________________

发展方向：______________________

发展过程中要注意：______________

学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。

研究课题：学习不同尺度的区域地理。

研究结论：①阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育，山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。

②阶段Ⅲ成果：…

友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

（1）依据研究阶段Ⅱ成果判断，请在下图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称：________。

（2）请你推断地理奥赛学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。

（3）依据研究思想，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ结果。

优势：__________________________

不足：__________________________

发展方向：______________________

发展过程中要注意：______________

学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。

研究课题：学习不同尺度的区域地理。

研究结论：①阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育，山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。

②阶段Ⅲ成果：…

友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

（1）依据研究阶段Ⅱ成果判断，请在图中

阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称。

（2）请你推断地理奥赛学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。

（3）依据研究思想，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ结果。

优势：_______________________

不足：_______________________

发展方向：___________________

发展过程中要注意：___________