读“人类社会与环境相关模式图”完成下列要求。(10分)
 
(1) 人类从环境中取得A          ，B           。
人类通过                          活动向环境中
输出C D        。
(2) E、G表示              ，F，H表示环境受到影响以后             ；如果E是适度的，则F环境造福于人类，因而形成         发展，如果G是破坏性德，则H环境给人类以惩罚，因而形成          发展。
(3)该图所示的地理环境是以             为中心，
人类既是环境的创造物，又是环境的              。

读“人类社会与环境的相关模式图”，回答下列问题：(10分)

(1)图中A表示       ；B表示        。

(2)图中箭头①表示人类通过生产活动，从环境中输入          ；箭头②表示人类通过新陈代谢和            活动，以              的形式向环境输出。

(3)图中箭头③表示            ，箭头④表示                        。

(4)环境对人类生产、生活的排泄物具有容纳和清除能力，叫做         。

(5)当人类向环境索取资源的速度超过了                  速度，或者向环境排放废弃    物的数量超过了         能力时，就会出现环境问题。

读人类社会与环境的相关模式图，回答。（11分）

(1)人类从环境取得_______________和______________，人类向环境排出___________，人类对环境资源合理利用、保护产生______（恶性或良性）循环，环境造福于人类；人类对环境资源不合理开发、破坏资源产生________（恶性或良性）循环，环境给人类以惩罚。

(2)人类要协调与环境的关系，必须考虑到环境的承载能力，包括资源，能源的_________能力和环境对废弃物的_________能力，走____________的道路。

(3)湖北、湖南、安徽、江西等我国许多省区，2010年曾出现野狼伤人、野狼进城的事件，野狼破坏农作物更是比比皆是。为控制野狼数量，有些地区已展开适量猎杀活动（野狼为国家一般性保护动物，县级发文即可适量猎杀）。试分析近年来野狼大增的原因。(3分)

读人类社会与环境的相关模式图，回答。（11分）

(1)人类从环境取得_______________和______________，人类向环境排出___________，人类对环境资源合理利用、保护产生______（恶性或良性）循环，环境造福于人类；人类对环境资源不合理开发、破坏资源产生________（恶性或良性）循环，环境给人类以惩罚。
(2)人类要协调与环境的关系，必须考虑到环境的承载能力，包括资源，能源的_________能力和环境对废弃物的_________能力，走____________的道路。
(3)湖北、湖南、安徽、江西等我国许多省区，2010年曾出现野狼伤人、野狼进城的事件，野狼破坏农作物更是比比皆是。为控制野狼数量，有些地区已展开适量猎杀活动（野狼为国家一般性保护动物，县级发文即可适量猎杀）。试分析近年来野狼大增的原因。(3分)

读“人类社会与环境相关模式图”完成下列要求。(10分)

 (1) 人类从环境中取得A           ，B            。

人类通过                           活动向环境中

输出C D         。

(2) E、G表示               ，F，H表示环境受到影响以后              ；如果E是适度的，则F环境造福于人类，因而形成          发展，如果G是破坏性德，则H环境给人类以惩罚，因而形成           发展。

(3)该图所示的地理环境是以              为中心，

人类既是环境的创造物，又是环境的               。