21.从A.B.C.D四个中选做2个.每题10分.共20分.解答时应写出文字说明.证明过程或演算步骤.A.选修4-1 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(选做题)从ABCD四个中选做2个,每题10分,共20分.

A.选修4—1  几何证明选讲

如图所示,已知PA与⊙O相切,A为切点,PBC为割线,,弦CD∥AP,AD、BC相交于E点,F为CE上一点,且DE2=EF·EC.

(Ⅰ)求证:??P=??EDF;

(Ⅱ)求证:CE·EB=EF·EP.

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 (选做题)从A,B,C,D四个中选做2个,每题10分,共20分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

A.(本小题为选做题,满分10分)

如图,AB是半圆的直径,CAB延长线上一点,CD

切半圆于点DCD=2,DEAB,垂足为E,且E

OB的中点,求BC的长.

 

B.(本小题为选做题,满分10分)

已知矩阵,其中,若点P(1,1)在矩阵A的变换下得到点

(1)求实数a的值;    (2)求矩阵A的特征值及特征向量.

 

C.(本小题为选做题,满分10分)

设点分别是曲线上的动点,求动点间的最小距离.

 

D.(本小题为选做题,满分10分)

为正数,证明:.

 

 

 

 

 

 

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在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,共计20分,请在答题纸指定区域内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.选修4-1:(几何证明选讲)
如图,从O外一点P作圆O的两条切线,切点分别为A,B,
AB与OP交于点M,设CD为过点M且不过圆心O的一条弦,
求证:O,C,P,D四点共圆.
B.选修4-2:(矩阵与变换)
已知二阶矩阵M有特征值λ=3及对应的一个特征向量e1=[
 
1
1
],并且矩阵M对应的变换将点(-1,2)变换成(9,15),求矩阵M.
C.选修4-4:(坐标系与参数方程)
在极坐标系中,曲线C的极坐标方程为p=2
2
sin(θ-
π
4
),以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
(t为参数),求直线l被曲线C所截得的弦长.
D.选修4-5(不等式选讲)
已知实数x,y,z满足x+y+z=2,求2x2+3y2+z2的最小值.

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A.选修4-1:(几何证明选讲)
如图,从O外一点P作圆O的两条切线,切点分别为A,B,
AB与OP交于点M,设CD为过点M且不过圆心O的一条弦,
求证:O,C,P,D四点共圆.
B.选修4-2:(矩阵与变换)
已知二阶矩阵M有特征值λ=3及对应的一个特征向量e1=[],并且矩阵M对应的变换将点(-1,2)变换成(9,15),求矩阵M.
C.选修4-4:(坐标系与参数方程)
在极坐标系中,曲线C的极坐标方程为p=2sin(),以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为(t为参数),求直线l被曲线C所截得的弦长.
D.选修4-5(不等式选讲)
已知实数x,y,z满足x+y+z=2,求2x2+3y2+z2的最小值.

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在A、B、C、D四小题中只能选做2题,每小题10分,共计20分,请在答题纸指定区域内作答,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
A.选修4-1:(几何证明选讲)
如图,从O外一点P作圆O的两条切线,切点分别为A,B,
AB与OP交于点M,设CD为过点M且不过圆心O的一条弦,
求证:O,C,P,D四点共圆.
B.选修4-2:(矩阵与变换)
已知二阶矩阵M有特征值λ=3及对应的一个特征向量e1=[],并且矩阵M对应的变换将点(-1,2)变换成(9,15),求矩阵M.
C.选修4-4:(坐标系与参数方程)
在极坐标系中,曲线C的极坐标方程为p=2sin(),以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线l的参数方程为(t为参数),求直线l被曲线C所截得的弦长.
D.选修4-5(不等式选讲)
已知实数x,y,z满足x+y+z=2,求2x2+3y2+z2的最小值.

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1.;   2.   2.   3.200   4. 3      5.  6.     7.

8.6  9.;  10.    11.1005    12.4    13.  1    14.

15.解: (1).如图,

      即

   (2).在中,由正弦定理得

    由(1)得

    即

    

16.解:(Ⅰ) 在△PAC中,∵PA=3,AC=4,PC=5,

        ∴,∴;又AB=4,PB=5,∴在△PAB中,

       同理可得

       ∵,∴

      ∵平面ABC,∴PA⊥BC. 

(Ⅱ)  如图所示取PC的中点G,

连结AG,BG,∵PF:FC=3:1,∴F为GC的中点

      又D、E分别为BC、AC的中点,

∴AG∥EF,BG∥FD,又AG∩GB=G,EF∩FD=F……………7分 

      ∴面ABG∥面DEF           

即PC上的中点G为所求的点                  …………… 9分

(Ⅲ)

17.解:(1)由题意得,  

整理得,解得, 

所以“学习曲线”的关系式为. 

(2)设从第个单位时间起的2个单位时间内的平均学习效率为,则

 

,则,  

显然当,即时,最大, 

代入,得

所以,在从第3个单位时间起的2个单位时间内的平均学习效率最高.

18. 解:(1)由题可得,设

,……………………2分

,∵点在曲线上,则,∴,从而,得.则点P的坐标为. ……………………5分

(2)由题意知,两直线PA、PB的斜率必存在,设PB的斜率为,………6分

则BP的直线方程为:.由 ,设,则

同理可得,则. ………………9分

所以:AB的斜率为定值. ………………10分

(3)设AB的直线方程:.

,得

,得

P到AB的距离为,………………12分

当且仅当取等号

∴三角形PAB面积的最大值为。………………14分

 

19.解: (1)依题意有,于是.

所以数列是等差数列.                              .4分

(2)由题意得,即 , ()         ①

所以又有.                        ②   

由②①得:, 所以是常数.       

都是等差数列.

,那么得    ,

.    (   

                              10分

(3) 当为奇数时,,所以

为偶数时,所以       

轴,垂足为,要使等腰三角形为正三角形,必须且只须:.                             

为奇数时,有,即        ①

, 当时,. 不合题意.                    

为偶数时,有,同理可求得  .

;当时,不合题意.

综上所述,使等腰三角形中,有正三角形,的值为

 ;16分

20⑴当x≥1时,只需2+a≥0即a≥-2

⑵作差变形可得:

=  (*)

x1>0,x2>o  从而

∴ln,又a<0   ∴(*)式≥0

(当且仅当x1=x2时取“=”号)

 (3)可化为:

 x ∴lnx≤1≤x,因等号不能同时取到,∴lnx<x,lnx―x<0

∴a≥

, x ,

=

 x,∴lnx―1―<0,且1―x≤0

从而,,所以g(x)在x上递增,从而=g(1)= ―

由题设a≥―

存在x,不等式f(x)≤(a+3)―能成立且a

21.A解(1)利用△CDO≌△BCM,可证MB=OC=AB

(2)由△PMB∽△BMC,得,∴BP=

B、设M=,则=8=,故

       =,故

联立以上两方程组解得a=6,b=2,c=4,d=4,故M=

C.求直线)被曲线所截的弦长,将方程分别化为普通方程:

………(5分)

 D.解:由柯西不等式可得

 

22、解析:(1)记“”为事件A, ()的取值共有10种情况,…………1分

满足的()的取值有以下4种情况:

(3,2),(4,2),(5,2),(5,4),

所以

(2)随机变量的取值为2,3,4,5,的分布列是

2

3

4

5

P

               …………10分

所以的期望为

23、解:(1)由

∵在数列,∴,∴

故数列中的任意一项都小于1

(2)由(1)知,那么

由此猜想:(n≥2).下面用数学归纳法证明:

①当n=2时,显然成立;

②当n=k时(k≥2,k∈N)时,假设猜想正确,即

那么

∴当n=k+1时,猜想也正确

综上所述,对于一切,都有

 

 

 


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