上海中学气象小组的学生在王老师的指导下进行校园气象站的观测研究，图1是他们利用天气软件绘制的2010年10月1日—31日的上海的天气变化图。其中横坐标表示日期，纵坐标表示气温和气压，柱状表示的是降水量（由于雨量器缺乏维护数据不够精确，数据定性参考），表2是上海中学气象小组记录的2010年11月27日和28日的天气情况，根据图文资料回答相关问题

图1  2010年10月1日—31日的上海的天气变化图

表2：

从图1可以看出，10月25日前后有一次          （填出暖锋或冷锋）活动，结合图文简述该锋面过境时和过境后上海的天气状况。                    

依据锋面过境引起的气象要素变化，判断图1中，A、B两曲线中代表气温的是      

曲线，气压的是        曲线，判断的依据是                                     

根据表2判断阴天和晴天相比，气温的日较差比较大的是      ，并分析原因。

上海中学气象小组的学生在王老师的指导下进行校园气象站的观测研究，图1是他们利用天气软件绘制的2010年10月1日—31日的上海的天气变化图。其中横坐标表示日期，纵坐标表示气温和气压，柱状表示的是降水量（由于雨量器缺乏维护数据不够精确，数据定性参考），表2是上海中学气象小组记录的2010年11月27日和28日的天气情况，根据图文资料回答相关问题（12分）
图1  2010年10月1日—31日的上海的天气变化图

表2：

【小题1】从图1可以看出，10月25日前后有一次         （填出暖锋或冷锋）活动，结合图文简述该锋面过境时和过境后上海的天气状况。                    
【小题2】依据锋面过境引起的气象要素变化，判断图1中，A、B两曲线中代表气温的是      
曲线，气压的是       曲线，判断的依据是                                     
【小题3】根据表2判断阴天和晴天相比，气温的日较差比较大的是     ，并分析原因。

上海中学气象小组的学生在王老师的指导下进行校园气象站的观测研究，图1是他们利用天气软件绘制的2010年10月1日—31日的上海的天气变化图。其中横坐标表示日期，纵坐标表示气温和气压，柱状表示的是降水量（由于雨量器缺乏维护数据不够精确，数据定性参考），表2是上海中学气象小组记录的2010年11月27日和28日的天气情况，根据图文资料回答相关问题（12分）

图1  2010年10月1日—31日的上海的天气变化图

表2：

1.从图1可以看出，10月25日前后有一次          （填出暖锋或冷锋）活动，结合图文简述该锋面过境时和过境后上海的天气状况。                    

2.依据锋面过境引起的气象要素变化，判断图1中，A、B两曲线中代表气温的是      

曲线，气压的是        曲线，判断的依据是       

3.根据表2判断阴天和晴天相比，气温的日较差比较大的是      ，并分析原因。