[解析]解析:该题考查遗传病遗传方式的判断.概率的计算以及遗传咨询等相关知识.根据系谱图.一对表现正常夫妇是甲病患者.从而判断甲病是隐性遗传病.由于其父亲(I2)正常.所以可以排除伴X遗传.即该病为常染色体隐性遗传.一对正常夫妇的儿子是乙病患者.从而判断乙病是隐性遗传病.但不能确定基因的位置.根据题干.从而确定乙病为伴X隐性遗传病.根据系谱图分析得出II2的基因型为AaXBY.II3的基因型为AaXBXB,其正常儿子的基因型为AAXBY或者AaXBY.其概率分别为1/3.2/3.正常女性的概率为1/10000.其孩子患甲病的概率为1/10000×2/3×1/4=1/60000,正常女性是乙病携带者的概率为1/100.其儿子患乙病的概率为1/100×1/2=1/200.其女儿患乙病的概率为0.所以从优生的角度考虑.建议该夫妇生女孩.[答案](1)常染色体隐性遗传,(2)伴X染色体隐性遗传(3)AAXBY 1/3或AaXBY 2/3 (4)1/60000 和 1/200 1/60000和 0,优先选择生育女孩 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

1978年,美国科学家利用工程技术,将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产出了人类胰岛素,请回答:

(1)上述人类胰岛素的合成是在__________中进行的,决定其氨基酸排列顺序的mRNA是由基因转录而成的。

(2)合成的该胰岛素含51个氨基酸,由2条多肽链组成,那么决定合成它的基因中至少应含有碱基________个,若核苷酸的平均分子量为300,则与胰岛素分子对应的mRNA的分子量应为________;若氨基酸的平均分子量为90,该胰岛素的分子量约为________。

(3)不同种生物之间的基因移植成功,说明了生物共用一套____________。

〖解析〗胰岛素是含51个氨基酸,由2条多肽链组成的蛋白质,蛋白质合成的场所是核糖体。不同种生物之间的基因可以移植,这种技术称为转基因技术,这种技术依赖于生物共用一套遗传密码。

DNA中碱基数目∶RNA中碱基数目∶蛋白质中氨基酸数目=6∶3∶1,mRNA的分子量=300×核苷酸数目(51×3=153)—18×(核苷酸数目—1)=43164,蛋白质分子量=氨基酸数目×氨基酸的平均分子量-脱去的水分子数目×18=3708。

 

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一对夫妻色觉都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是红绿色盲,则他们生育的男孩是色盲的概率是多少?________。生育色盲男孩的概率是多少?________。

〖解析〗色盲是伴X隐性遗传,由题可知,妻子基因型为XBXb (1/2)或XBXB(1/2),丈夫的基因型为XBY,而只有当妻子为XBXb时才有可能生下色盲的孩子,图解如下:

P:   XBXb    ×   XBY

           ↓

F: XBXB  XBXb   XBY  XbY

所以计算子代中男孩是色盲的概率,就是妻子基因型是XBXb (1/2)的概率乘上子代男孩中基因型是XbY(1/2)的概率,为1/4。而计算子代中色盲男孩的概率,就是妻子基因型是XBXb (1/2)的概率乘上子代中基因型是XbY(1/4)的概率,为1/8。

 

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植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:

(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。

(二)实验结果:如下图所示。

(图中c、d、e和f)用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(1AA)的量。请回答:

(1)图a和b说明什么?____________________________。

(2)图c和d说明什么?____________________________。

(3)图e和f说明什么?____________________________。

(4)通过上述实验可得出什么结论?

____________________________。

【解析】属于实验分析,考查学生对实验现象的分析能力和语言文字表达能力。该题要求学生知道生长素的产生部位——顶芽,知道顶芽产生的生长素向下运输。并能够正确识图,找出图中的条件,进行分析。

正常情况下,生长素垂直向下运输,当施加单侧光照后,单侧光照射可引起尖端电荷的改变,使向光一侧带负电荷,背光一侧带正电荷,生长素进入细胞,在细胞内解离为负离子IAA,向带正电的背光一侧移动,导致生长素背光一侧分布多,向光侧分布少,出现实验所示的结果。

 

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植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:

(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。

(二)实验结果:如下图所示。

(图中c、d、e和f)用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(1AA)的量。请回答:

(1)图a和b说明什么?____________________________。

(2)图c和d说明什么?____________________________。

(3)图e和f说明什么?____________________________。

(4)通过上述实验可得出什么结论?

____________________________。

【解析】属于实验分析,考查学生对实验现象的分析能力和语言文字表达能力。该题要求学生知道生长素的产生部位——顶芽,知道顶芽产生的生长素向下运输。并能够正确识图,找出图中的条件,进行分析。

正常情况下,生长素垂直向下运输,当施加单侧光照后,单侧光照射可引起尖端电荷的改变,使向光一侧带负电荷,背光一侧带正电荷,生长素进入细胞,在细胞内解离为负离子IAA,向带正电的背光一侧移动,导致生长素背光一侧分布多,向光侧分布少,出现实验所示的结果。

 

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下面各种现象中,属于条件反射的是(  )

A.叩击膝下韧带,小腿突然跳起 B.沸水烫手,立即缩回

C.预备铃响,走进教室  D.强光刺激,立即闭目

〖解析〗叩击膝下韧带、强光刺激、沸水烫手都是直接刺激,感受器产生的兴奋传入皮层下中枢引起低级反射活动,属于非条件反射;听见铃声入室,铃声为条件刺激,引起大脑皮层功能中枢发生反应,由此引起的反射为条件反射。

 

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同步练习册答案