中甲类组的个数.求的分布列和数学期望. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数)

()求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;

()A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2

()先确定xy,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)

()分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

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某工厂有工人1 000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数).

(Ⅰ)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;

(Ⅱ)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.

  表1:

  表2:

(ⅰ)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)

(ⅱ)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

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某工厂有工人1000名, 其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数)。
(I)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;
(II)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.
表1:

生产能力分组





人数
4
8

5
3
表2:
生产能力分组




人数
    6
    y
    36
    18
 
(i)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图。就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)

(ii)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

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某工厂有工人1000名, 其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数)。

(I)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;  

(II)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.

表1:

生产能力分组

人数

4

8

5

3

表2:

生产能力分组

人数

  6

  y

  36

  18

(i)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图。就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m   

(ii)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m   

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某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数).
(I)求甲、乙两工人都被抽到的概率,其中甲为A类工人,乙为B类工人;
(II)从A类工人中的抽查结果和从B类工人中的抽插结果分别如下表1和表2.
表1:
生产能力分组 [100,110] [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
人数 4 8 x 5 3
表2:
生产能力分组 [110,120] [120,130] [130,140] [140,150]
人数 6 y 36 18
(i)先确定x,y,再在答题纸上完成下列频率分布直方图.就生产能力而言,A类工人中个体间的差异程度与B类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)
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(ii)分别估计A类工人和B类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数,同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

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题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

D

A

C

A

C

C

B

B

B

C

A

B

13.   2      14.                15.                16.    ①②③ 

17.解:(1)    (3分)

由题设,

则当时,                             (5分)

(2)当时,

   (8分)

故m的取值范围是                     (10分)

18.解析:(1)设表示事件“一个实验组中,服用A有效的小白鼠有只”,

表示事件“一个实验组中,服用B有效的小白鼠有只”

依题意有

          

           

           

           

所有的概率为

      (6分)

(2)的可能值为0,1,2,3且.

           

           

           

           

的分布列为

  

0

1

2

3

P

 

 

数学期望                              (12分)

19.(1)连接,过M作,且于点N.

在正,又平面平面,易证平面

中,

易知

即                                      (6分)

(2)过点M作垂足为E,连接EN,由(1)知平面(三垂线定理),即为二面角的平面角,由平面,知

中,

故在中,

故二面角的大小为         (12分)

20.解:(1)

                             (2分)

时,

时,此时函数递减;

时,此时函数递增;                   (5分)

时,取极小值,其极小值为0.                 (6分)

(2)由(1)可知函数的图像在处有公共点,

因此若存在的隔离直线,则该直线过这个公共点.

设隔离直线的斜率为则直线方程为

可得时恒成立

                              (8分)

下面证明时恒成立.

时,

时,此时函数递增;

时,此时函数递减;

时,取极大值,其极大值为0.                   (10分)

从而恒成立.

函数存在唯一的隔离直线                 (12分)

21.(1)椭圆C:   (1分)

直线                                                  (2分)

      (3分)

                        (5分)

若存在K,使M为AB的中点,M为ON的中点,

即N点坐标为                                         (6分)

由N点在椭圆,则

故存在使                                           (8分)

(2)

                                                           (12分)

22.解:(1)

 (4分)

是首项为2,公差为1的等差数列.

(2)

                   (8分)

(3)

                           (12分)

 

 


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