35.我国某中学地理研究性学习小组.进行了不同下垫面对降雨径流的实验.以下是实验中记录的相关材料.分析这些材料.回答下列问题. 材料一:图1是不同植被下雨强为20mm/h时的出流过程曲线图. 材料二:图2是不同植被下雨强为50mm/h时的出流过程曲线图. 材料三:图3是不同土壤结构.雨强相同情况下的出流过程曲线图. (1)从图1.2中可以看出.不论降雨强度多少.草地与裸地相比.其出流过程具有的特点是 . (2)从图1.2中可以证明:植被具有的功能是 ,并且能调节下列哪些水循环环节的水量 . A.降水 B.下渗 C.截留 D.地面径流 (3)分析图3出流过程曲线特点的成因. 以下36.37题为选做题.只能选做一题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

我国某中学地理研究性学习小组,进行了不同下垫面对降雨径流的实验。以下是实验中记录的相关材料,分析这些材料,回答下列问题。

    材料一:  图19是不同植被下降雨强度为20mm/h时的出流过程曲线图、

材料二:图20是不同植被下降雨强度为50mm/h时的出流过程曲线图。

材料三:图21是不同土壤结构、降雨强度相同情况下的出流过程曲线图。

(1)从图19、20中可以看出,不论降雨强度多少,草地与裸地相比,其出流过程具有

    的特点是                             。(2分)

(2)从图19、20中可以证明:植被具有的功能是                   ;并且能增加下列哪些水循环环节的水量            。  (4分)

A.降水              B.下渗           C.截留           D.地面径流

 (3)分析图21出流过程曲线特点的成因。  (2分)

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某校地理研究性学习小组,利用2011年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位:米)地形图,读图回答下列问题。(20分)

(1)图中C处有一石碑“X河源”。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现,图示区域内该河的上游段和下游段水流较急,而中游段水流缓慢,你是否能解释其中的原因?(6分)

(2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏,其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处,如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处的同学能否看到上述两位同学?为什么?(4分)

(3)该小组的两位同学分别画了DE、GH一线的剖面图,出现了图示右侧①②两种情况,你认为正确反映GH剖面的是________,请在①②两图中标出GH和DE的交点I。(4分)

(4)两位同学分别在A、B两地测量当地的温度,你认为两地之间的温差约为多少?为什么?(6分)

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某校地理研究性学习小组,利用2011年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位:米)地形图,读图回答下列问题。(20分)

1)图中C处有一石碑“X河源。请在图中画出发源于该处的小河。该小组同学发现,图示区域内该河的上游段和下游段水流较急,而中游嚣水流缓慢,你是否能解释其中的原因。(6分)

2)该小组的几位同学在山上玩起了躲猫猫游戏,其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处,如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处昀同学能否看到上述两位同学?为什么?(4分)

3)该小组的两位同学分别画了DEGH -线的剖面图,出现了图示右侧①②两种情况,你认为正确反映GH剖面的是??? 2分)。请在图中画出DEGH线的交点。(4分)

4)两位同学分别在AB两地测量当地的温度,你认为两地之间的温差约为多少?为什么?(6分)

 

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某校地理研究性学习小组,利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位:米)地形图,读图回答下列问题。(11分) wx.jtyjy.com

(1)图中C处有一石碑“×河源”。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现,图

示区域内该河的上游和下游段水流较急,而中游段水流缓慢,你是否能解释其中原因?

(2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏,其中一位同学站在C处、另一位同

学站在E处,如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处的同学能否看到上述两位同

学?为什么?

(3)该小组的两位同学分别画了DE、GH一线的剖面图,出现了图右侧①②两种情况,你

认为正确反映GH剖面的是________,请在①②两图中标出GH和DE的交点Ⅰ。

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