目前一般把pH值小于5.6的雨水称为酸雨.在正常情况下.天然降水都显酸性.酸雨的危害有:首先是对人体健康的直接危害.硫酸雾和硫酸基雾的毒性比SO2大得多.可以侵入肺的组织.引起肺水肿等疾病.甚至使人致死,其次.酸雨使河流.湖泊的水体酸化.严重影响水生动植物的生长,第三.酸雨破坏土壤.植物.森林.请思考并回答下列问题: (1)在正常情况下.天然降水为什么会偏酸性? (2)酸雨中含有一定量硫酸.这是怎样形成的? (3)酸雨能破坏土壤.使土壤中矿质离子大量流失.还会影响到微生物活动.请列举土壤中与氮循环有关的两种微生物.并在括号中指出它们的同化作用类型: 微生物1: 微生物2: (4)请你简要提出三项减轻这种危害的对策: ① ② ③ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列有关酸雨的陈述中,不正确的是


  1. A.
    降水酸性越强,pH值越大
  2. B.
    即使是没有受到污染的地区,降水也呈微弱的酸性
  3. C.
    pH值小于5.6的降水称作酸雨
  4. D.
    酸雨的酸性越强,建筑物表面越容易被腐蚀

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 酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案:

目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。

实验材料:1.实验装置如下图。

*2.甲乙两种植物的种子、SO2气体,气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。

实验步骤:1.取5套实验装置并编号,设立____________________和_________________。

*2.甲乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入务实验装置的容器内,如上图所示。

*3.按图装配好实验装置。

*4.____________________________________________________________。

*5.关闭实验装置活塞,将装置置于__________、__________的环境下。在5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。

实验结果:1.实验结果如下表。

编号

1

2

3

4

5

SO2

C1

C2

C3

C4

C0

死亡率(%)

0

10

40

80

0

0

0

20

40

0

*2.在下面空白处画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。

讨论:结果可知:_____________________________________________。

实验拓展:在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标”外,请你另外设计方案,填入下表。

模拟产生酸雨的方法

植物受影响的指标

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________。

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________。

 

 

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酸雨是指pH小于5.6的酸性降水,是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后,产生硫酸或硝酸等化合物,然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了了解酸雨对陆生植物的影响,设计了一个模拟实验方案:

目的原理:大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨,研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响,从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
实验材料:1.实验装置如图。

2.甲乙两种植物的种子、SO2气体,气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
实验步骤:1.取5套实验装置并编号,设立___________________和____________________。

2.甲乙两种植物的种子发芽后,取已长出一片真叶的幼苗若干株,分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中,并放入各实验装置的容器内,如上图所示。
3.按图装配好实验装置。
4.____________________________________________________________。
5.关闭实验装置活塞,将装置置于__________、__________的环境下。在5天统计各组两种幼苗的死亡数,并计算死亡率。
实验结果:1.实验结果如下表。

2.在下面空白处画出直方图,比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
讨论:结果可知:_____________________________________________。
实验拓展:在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中,除本试题的“方法”与“指标”外,请你另外设计方案,填入下表。

模拟产生酸雨的方法

植物受影响的指标

                                    

                                    

                                    

                                    

                                     

                                    

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下列各选项与所给模型不相符的是:

A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代表胰岛素

B.若X表示酶的活性,则a代表pH值大于7,b代表pH值小于7

C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多

D.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素

 

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(10分)为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:

(1)操作步骤:

①在l一5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2ml;

②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3ml,使各试管中反应液的pH值依次稳定在5.60、6.20、6.80、7.40、8.00;

③分别向1—5号试管中加入0.5%的唾液lml,然后进行37℃,恒温水浴;

④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色、记录。

(2)结果见下表:(“+”表示蓝色的程度)

 试管编号

l

2

3

4

5

    pH

5.60

6.20

6.80

7.40

8.00

结果(颜色)

++

+

橙黄色

+

++

 请根据上述材料回答问题:

①实验过程选择37℃恒温是为了排除      因素对结果的干扰,而37℃是唾液淀粉酶起催化作用的       

②3号试管加碘液后出现橙黄色,说明                               

③如果2、3、4号试管均变为橙黄色,可对唾液做怎样的调整?            

④该实验得出的结论是:唾液淀粉酶发挥催化作用的最适宜pH值是        ;

⑤为了提高实验的精确性,进一步的实验措施是                        

 

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