下图是生长素作用与其浓度关系图.课本上说:“一般地说.低浓度促进植物生长.高浓度抑制植物生长. 看图理解这句话.回答下列问题: (1)曲线 段可促进植物生长.则该范围的生长素浓度为 浓度.曲线 段可抑制植物生长.则该范围的生长素浓度为 浓度. (2)向光生长的幼苗.其背光面浓度 于向光面. 于B点. (3)具有顶端优势的植物.其侧芽浓度 于顶芽. 于B点. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说:“生长素对植物生长的作用具有两重性,这与其浓度有一定的关系。”看图理解这句话,回答下列问题:

(1)曲线         段明显促进植物生长,则该范围的生长素浓度为      (高、低)浓度。曲线        段促进生长作用明显降低。曲线        段抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为      浓度。

    (2)向光生长的幼苗,其背光面生长素浓度     于向光面,    于B点。

    (3)具有顶端优势的植物,其侧芽生长素浓度     于顶芽,     于B点甚至C点。

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下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上

说:“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,

在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”看

图理解这句话,回答下列问题:

(1)曲线      段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低)    浓度。曲线    

可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为              浓度。

(2)向光生长的幼苗,其背光面浓度            于向光面       于B点。

(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度          于顶芽,             于B点。

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(8分)下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上
说:“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,
在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”看
图理解这句话,回答下列问题:

(1)曲线     段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低)   浓度。曲线    
可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为             浓度。
(2)向光生长的幼苗,其背光面浓度           于向光面      于B点。
(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度         于顶芽,            于B点

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(8分)下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上

说:“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,

在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”看

图理解这句话,回答下列问题:

(1)曲线      段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低)    浓度。曲线    

可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为              浓度。

(2)向光生长的幼苗,其背光面浓度            于向光面       于B点。

(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度          于顶芽,             于B点。

 

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下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说:“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。”看图理解这句话,回答问题:
(1)向光生长的幼苗,其背光面浓度_________于向光面,_______于B点。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度________于顶芽,________于B点。
(3)生长素在植物体内的运输方式是__________________。

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