人们常用鼠来研究生物体的功能.以下是两个典型的例子. 实验一:研究鼠在不同生活环境中.体内的渗透调节功能. 材料:来自不同环境的甲鼠和乙鼠.食物.铁笼等. 方法:从甲.乙中选择数量相等.体重.年龄相似的鼠.在相同环境条件下.喂等量食物但不喂水. 结果如表一: 甲鼠 乙鼠 代谢得到的水分 81 80 蒸发失去的水分 90 168 粪便含水量 2 20 (1)实验一中没有喂水.但甲鼠和乙鼠都可经代谢得到几乎相等的水分.请至少写出两种它们得到水分的方式 . (2)实验一持续进行.哪一种鼠先死亡?为什么? 实验二:研究激素对子宫发育的影响. 材料:正在发育.体重相等的某种群雌鼠若干. 方法:切除雌鼠的两个卵巢后.再施以某激素.观察其对雌鼠子宫的重要影响. 结果如表二: 处理方法 子宫平均重量(g) 对照组 118 切除卵巢组 70 切除卵巢+某激素处理 117 (3)从实验二的结果可得出的结论是 . (4)在实验二中.某激素最可能是 .指出该激素在本实验中没有研究的其它功能 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

人们常用鼠来研究生物体的功能,以下是两个典型的例子。

实验一:

目的:研究鼠在不同生活环境中,体内的渗透调节功能。

材料:来自不同环境下的AB两种鼠、食物、铁笼等。

方法:从AB中选择数量相等,体重、年龄相似的鼠,在相同环境条件下,喂等量食物但不喂水。

结果:如下表:

实验二:目的:研究激素对子宫发育的影响。

材料:正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干。

方法:切除雌鼠的两个卵巢,再施以某激素,观察对雌鼠子宫的重要影响。

结果,如下表。

请根据以上实验回答下列问题:

1)实验一小组没有喂水,但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分,请至少写出两种它们得到水分的代谢方式。_______________________________________________

2)若实验一持续进行,哪一种鼠先死亡?______________________________为什么?____________________________________________________________

3)从实验二的结果可得出什么结论?

____________________________________________________________________________________________________

4)根据实验二,某激素最可能是________________________(写名称),指出该激素在本实验中没有研究的其他功能________________________________________________

 

查看答案和解析>>

人们常用鼠来研究生物体的功能,以下是两个典型的例子。

实验一:

目的:研究鼠在不同生活环境中,体内的渗透调节功能。

材料:来自不同环境下的AB两种鼠、食物、铁笼等。

方法:从AB中选择数量相等,体重、年龄相似的鼠,在相同环境条件下,喂等量食物但不喂水。

结果:如下表:

实验二:目的:研究激素对子宫发育的影响。

材料:正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干。

方法:切除雌鼠的两个卵巢,再施以某激素,观察对雌鼠子宫的重要影响。

结果,如下表。

请根据以上实验回答下列问题:

1)实验一小组没有喂水,但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分,请至少写出两种它们得到水分的代谢方式。_______________________________________________

2)若实验一持续进行,哪一种鼠先死亡?______________________________为什么?____________________________________________________________

3)从实验二的结果可得出什么结论?

____________________________________________________________________________________________________

4)根据实验二,某激素最可能是________________________(写名称),指出该激素在本实验中没有研究的其他功能________________________________________________

 

查看答案和解析>>

  人们常用鼠来研究生物体的功能,以下是两个典型的例子。

  实验一:

  目的:研究鼠在不同生活环境中,体内的渗透调节功能。

  材料:来自不同环境下的A和B两种鼠、食物、铁笼等。

  方法;从A、B中选择数量相等,体重、年龄相似的鼠,在相同环境条件下,喂等量食物但不喂水。

  结果:如下表:

  实验二:

  目的:研究激素对子宫发育的影响。

  材料:正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干

  方法:切除雌鼠的两个卵巢,再施以某激素,观察对雌鼠子宫的重要影响。

  结果:如下表。

  请根据以上实验回答下列问题:

(1)

实验一小组没有喂水,但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分,请至少写出一种它们得到水分的代谢方式。

________

(2)

若实验一持续进行,哪一种鼠先死亡?为什么?

________

(3)

从实验二的结果可得出什么结论?

________

(4)

根据实验二,某激素最可能是________(写名称),指出该激素在本实验中没有研究的其他功能________

(5)

上述两实验中,在实验方法上有何相同之处?

________

查看答案和解析>>

  人们常用鼠来研究生物体的功能,以下是两个典型的例子:

  实验一:研究鼠在不同生活环境中,体内的渗透调节功能。

  材料:来自不同环境下的A鼠和B鼠、食物、铁笼等。

  方法:从A、B中选择数量相等、体重、年龄相似的鼠,在相同环境条件下,喂等量食物但不喂水。结果如表:

  实验二:目的:研究激素对子宫发育的影响。

  材料:正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干。

  方法:切除雌鼠的两个卵巢后,再施以某激素,观察对雌鼠子宫的重量影响。结果如下表:

  请根据以上实验回答下列问题:

(1)

实验一中没有喂水,但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分,请至少写出两种它们得到水分的方式________。

(2)

若实验一持续进行,哪一种鼠先死亡?________。为什么?________。

(3)

从实验二的结果可得出的结论是________。

(4)

在实验二中,某激素最可能是________。指出该激素在本实验中没有研究的其它功能________。

(5)

上述两实验中,在实验方法上有何相同之处?________。

查看答案和解析>>

(20分)据科学家研究,恶性脑肿瘤细胞增殖速度快,可能是由于脑肿瘤细胞抑制了患者的免疫系统,使其无法发挥防御保护作用。他们发现,肿瘤细胞中有一种名叫转化生长因子,它在抑制免疫系统功能中起主要作用。科学家首先使用基因技术阻止转化生长因子在肿瘤细胞中继续产生,肿瘤生长随之得到了抑制。试回答下列有关问题:

(1)恶性肿瘤(癌)细胞除具有能够无限增殖特性外,还具有容易在机体内分散和转移,给人类治疗癌症带来困难,癌细胞易转移的原因是                              。与正常细胞相比,恶性肿瘤细胞在显微镜下可见明显增多的细胞器是                                     (写出两种)。

(2)科学家首先使用基因技术阻止转化生长因子在肿瘤细胞中继续产生,可能阻止了转化生长因子相关基因的                         ,组成转化生长因子的基本单位是                                

(3)正常人体内监视和消除癌细胞的免疫类型是                 ,这类免疫中起免疫效应的是                   细胞,它是在免疫的反应阶段产生的。

(4)某同学提出利用免疫学原理治疗癌症的思路,即生产对抗生长因子的抗体,你认为大量生产这种抗体的最好方法是利用                       (技术),这种方法生产的抗体其优点是                      

(5)研究人员发明了一种药物――SD208,这种药物能保护健康细胞免受转化生长因子的破坏,研究中实验人员以SD208饲喂小白鼠。结果显示,服药后小鼠脑肿瘤细胞的生长得到抑制,肿瘤细胞的恶性程度也明显下降。这一研究成果能否说明SD208具有抑制脑肿瘤细胞的生长?                        。如果不能,应如何补充实验?            

                                                                             

查看答案和解析>>


同步练习册答案