(二)请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响 方法步骤: 第一步:取同样形状同样体积的第4号锥形瓶.第4号锥形瓶的设计处理应该与 号锥形瓶作对照 第二步: 第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间推测最可能的实验结果 34.种子的休眠.萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0-5℃的低温下1-2个月.就可以使种子提前萌发.这种方法叫层积处理.下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况.请据图回答: (1)从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用.在此过程中.赤霉素与细胞分裂素之间存在 关系.各种激素含量的变化说明了 (2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象.要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的 处理.但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物.因为该类物质 . ⑶在种子萌发过程中.增加的有 A.纤维素 B.DNA C.自由水的比例 D.细胞表面积与总体积之比 35.爱美的人们对一些减肥药心动不已.这些药品真的是灵丹妙药么? 分析下列二类减肥方法和减肥药的原理.以及可能对人体产生的影响: (1)有些减肥药的主要成分是利尿剂.通过排尿使得人体失去大量的水分和无机盐.体重减轻.而水和无机盐参与人体的许多重要的代谢过程.例如:钾离子就在 起决定作用.水具有 .因而在服用期间可能会出现 等症状.服用过量甚至会危及生命. (2)有人在减肥药中添加甲状腺激素.它能促进 .提高 .因此可以达到吃得多而不发胖甚至消瘦目的.如果长期服用会使下丘脑产生的 .使垂体产生的 .最终引起 的功能紊乱. 36.右图一表示某类植物固定和还原CO2的过程,图二表示的是A.B.C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况.图三.图四表示大豆.玉米两种植物的叶片结构,图五为这两种植物在相同光照条件下的CO2-光合速率曲线.a.b.c.d为曲线Ⅱ上的点. (1) 如图一夜晚这类植物能吸收CO2.却不能合成(CH2O)的原因是 .白昼这类植物进行光合作用所需的CO2还可以来自细胞中的 . (2)植物对CO2的吸收是通过叶表皮上的 完成的.图一相关植物属于图二中的 类.图五中的 曲线.这类植物气孔开闭的特点.对植物生活的意义是 .推测这类生物最可能的生活环境是 .水生植物在中午时气孔状态最可能如图二中的 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请回答下列问题:

Ⅰ.图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图。图乙中a~d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。

(1)根据图甲回答问题。

①与香莲竞争最激烈的生物是             ;人占有       个营养级。

②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的          现象。

③在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是         

④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是                   

(2)从生态学原理上看,利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了             原理。

(3)若图乙中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为         (用字母表示)。

Ⅱ.(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为       (填色素名称),最宽的色素带为       (填颜色)。

(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的        来判断条带的色素种类。

(3)乙同学发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测最可能实验结果。

实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0~10 000 Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。

一、实验步骤:

  ①                                                                       

  ②                                                                       

  ③                                                                        

二、最可能实验结果预测:

                                                                         

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请回答下列问题:
Ⅰ.(14分)图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图。图乙中a~d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。

(1)根据图甲回答问题。
①与香莲竞争最激烈的生物是            ;人占有      个营养级。
②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的         现象。
③在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是         
④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是                   
(2)从生态学原理上看,利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了            原理。
(3)若图乙中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为        (用字母表示)。
Ⅱ.(14分)(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为      (填色素名称),最宽的色素带为      (填颜色)。
(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的       来判断条带的色素种类。
(3)乙同学发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测最可能实验结果。
实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0~10 000 Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。
一、实验步骤:
                                                                      
                                                                      
                                                                       
二、最可能实验结果预测:
                                                                        

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请回答下列问题:

Ⅰ.(14分)图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图。图乙中a~d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值。

(1)根据图甲回答问题。

①与香莲竞争最激烈的生物是             ;人占有       个营养级。

②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的          现象。

③在人工影响下,池塘的物种逐渐丰富,其群落演替类型是         

④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是                   

(2)从生态学原理上看,利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了             原理。

(3)若图乙中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为         (用字母表示)。

Ⅱ.(14分)(1)甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为       (填色素名称),最宽的色素带为       (填颜色)。

(2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的        来判断条带的色素种类。

(3)乙同学发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测最可能实验结果。

实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0~10 000 Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等。

一、实验步骤:

  ①                                                                       

  ②                                                                       

  ③                                                                        

二、最可能实验结果预测:

                                                                         

 

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为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性,某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。
(一)实验过程如图所示

 
1号瓶
2号瓶
3号瓶
1
各加入等量的水
2
不加河泥
加少许河泥
3
不加金鱼藻
加入等量的金鱼藻
4
加入相同状况的金鱼
5
置于相同光照下
6
置于室温20 ℃条件下
金鱼生存
时间(天)
3
11
25
(1)1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素有哪些?
                                                            
(2)2号和3号瓶相比较,2号瓶中金鱼存活的时间短,说明了
                                                           
(3)能说明生产者是生态系统成分中不可缺少的实验是
                                                           
(4)3号瓶中的金鱼最后也死亡,其原因是什么?
                                                            
(二)请继续设计实验,探究阳光对生态系统的影响。
(1)实验设计思路:
取同样形状、同样体积的4号瓶,进行       处理,与3号瓶作对照。
(2)推测最可能的实验结果是什么?                                   

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为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性,某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。

(一)实验过程如图所示

 

1号瓶

2号瓶

3号瓶

1

各加入等量的水

2

不加河泥

加少许河泥

3

不加金鱼藻

加入等量的金鱼藻

4

加入相同状况的金鱼

5

置于相同光照下

6

置于室温20 ℃条件下

金鱼生存

时间(天)

3

11

25

(1)1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素有哪些?

                                                                 

(2)2号和3号瓶相比较,2号瓶中金鱼存活的时间短,说明了

                                                                

(3)能说明生产者是生态系统成分中不可缺少的实验是

                                                                

(4)3号瓶中的金鱼最后也死亡,其原因是什么?

                                                                 

(二)请继续设计实验,探究阳光对生态系统的影响。

(1)实验设计思路:

    取同样形状、同样体积的4号瓶,进行        处理,与3号瓶作对照。

(2)推测最可能的实验结果是什么?                                   

 

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