（16分）下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解，据图回答下列问题：

（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________________，重新组合的细胞类似于蛙的____________细胞，经过____________和___________形成组织和器官。本实验结果说明_______________具有全能性。
（2）图中A过程采用的技术手段称作______________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合，首先要获得___________，其方法是_______________。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________（可育/不可育）。
（3）上图表示制备单克隆抗体过程。在获得B淋巴细胞之前，小鼠已被多次注射     （相同/不同）抗原，注射后小鼠体内发生相应的       （细胞/体液）免疫反应，生成能产生抗体的B淋巴细胞。

（4）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的方法是              诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程在特定的       上进行筛选，从而得到     细胞。④培养的气体环境为           。
（5）由于单克隆抗体与传统方法获得抗体相比，具有            的特点，广泛用于疾病的诊断等方面。

（16分）下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解，据图回答下列问题：

（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________________，重新组合的细胞类似于蛙的____________细胞，经过____________和___________形成组织和器官。本实验结果说明_______________具有全能性。

（2）图中A过程采用的技术手段称作______________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合，首先要获得___________，其方法是_______________。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________（可育/不可育）。

（3）上图表示制备单克隆抗体过程。在获得B淋巴细胞之前，小鼠已被多次注射      （相同/不同）抗原，注射后小鼠体内发生相应的        （细胞/体液）免疫反应，生成能产生抗体的B淋巴细胞。

（4）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的方法是               诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程在特定的        上进行筛选，从而得到      细胞。④培养的气体环境为            。

（5）由于单克隆抗体与传统方法获得抗体相比，具有             的特点，广泛用于疾病的诊断等方面。

下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解，据图回答下列问题：

（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的________________，重新组合的细胞类似于蛙的____________细胞，经过____________和___________形成组织和器官。本实验结果说明_______________具有全能性。
2）图中A过程采用的技术手段称作______________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合，首先要获得___________，其方法是_______________。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________（可育/不可育）。

（3）上图表示制备单克隆抗体过程。在获得B淋巴细胞之前，小鼠已被多次注射　　 （相同/不同）抗原，注射后小鼠体内发生相应的　　　 （细胞/体液）免疫反应，生成能产生抗体的B淋巴细胞。
（4）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的方法是　　　　　　　 诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程在特定的 　　　 上进行筛选，从而得到　　 细胞。④培养的气体环境为　　　　　 。
（5）由于单克隆抗体与传统方法获得抗体相比，具有　　　　　　 的特点，广泛用于疾病的诊断等方面。

（

下图为用两栖类动物卵细胞所做的实验图解，据图完成下列问题：?

?

（1）通过图中实验可得出什么结论？???

（2）重新组成的细胞①发育成蝌蚪要经过哪几个阶段？???

（3）利用该重组细胞①克隆蝌蚪时，应利用发育进程中哪几个时期的胚体细胞进行分离？?（4）若此动物是哺乳动物，图示过程与两栖类动物相同的是　　　　　　　　　　，不同的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

（5）如果动物的克隆技术发展成熟并运用于人类自身，将对人类产生什么影响？??