用含的完全培养液培养大麦幼苗，几天后测试大麦根尖不同区域的累积量和运输情况，结果如下表。以下叙述不正确的是

A. 根吸收磷元素的主要区域在距根冠20～60mm范围，吸收的方式为主动运输

B. 在距根冠1～3mm区域³²P累积较多，最主要原因是³²P用于了DNA和蛋白质的合成

C. 几天后在幼苗叶片中检测到³²P放射性，则光反应的产物中，含³²P的有机物是ATP和NADPH

D. 实验两天后，幼苗出现萎蔫现象，可能是营养液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水造成的

I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K⁺吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；

I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K⁺吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；

（1）吸水能力由小到大的顺序是                   ；

（2）B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是                 ；

（3）A植株根尖成熟区细胞可能会发生                 现象，根对水分和矿质离子吸收是一个                 的过程。

（4）在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是           。（填编号）

①细胞增殖    ②渗透吸水     ③光合作用      ④细胞核DNA只转录不复制

⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

II.（19分）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：

（1）对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的        图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中                元素的含量。

（2）限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是              （至少两项），若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25℃，曲线中B点将向         移动，C点将向                移动。

（3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是              

（4）乙图中a点和c点相比，C₃含量                 （增多，减少或不变）

（5）（12分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。实验结果如下表：请分析回答：

①这一实验的自变量是            ，写出该实验设计的一种无关变量：            。

②实验中第1组在12小时后CO₂浓度变化的原因是                        。

③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的       原则。

④若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会            ，C₅化合物的含量会            。

⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：                                     。

（13分）某校学生在调查一块大麦田生态系统的成分时，发现麦田中长有许多狗尾巴草，还有食草昆虫、青蛙、鸟和鼠类等动物活动，并研究了各种生物之间的关系。
（1）大麦田生态系统中，各种生物种群的集合，叫做          ，其中生产者有          。
（2）大麦快成熟时，农民会在麦田竖几个“稻草人”以驱赶鸟，这是利用了          信息。
（3）若某种食草昆虫只摄食大麦和狗尾草且比例是4：1，则仅以该昆虫为食的青蛙增加1克体重，至少需要消耗大麦          克。
（4）某些植物根能自然分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长，称为他感作用。同学们为了验证大麦对狗尾草有他感作用，他们用含有植物正常生长发育所需的全部无机盐的完全培养液（甲）、已培养过大麦的培养液（乙）做了以下实验：
第一步：把长势相同的狗尾草幼苗分别分为A、B两组，每组各20株。
第二步：A组用甲液培养，B组用乙液培养，光照、温度等其它条件相同且适宜。
第三步：一段时间后观察结果：B组狗尾草的生长情况明显不如A组。
由此得出结论：大麦的根部能分泌化学物质抑制狗尾草的生长，具有他感作用。
老师认为不足以得出此结论，
①请你说明理由：          。②请简要写出改进方案：          。③写出两项具体的检测指标：          。