Ⅰ.下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：

（1）图中乙是????????????????? 细胞，Z是?????????????? 。

（2）当细胞外液渗透压升高时，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是????????????? 。

（3）若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应??????????? （“有”或“无”）明显变化。正常情况下①、②过程属于??????????? 。

（4）图中甲细胞的作用是??????????????????????????????????????????????????? 。

（5）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量????????????????????? 。

Ⅱ.图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题：

（1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的??????????? 进入生物群落，图中 “→”表示???????? ；生态系统能量不循环流动的原因是???????????????? ；物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的???????????? ? 经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用。

（2）由图乙可知，种群密度在?????? 点时，种群数量的净增长量最大；在??????? 点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）。若要使该种群的K值增大，可通过???????? 环境阻力实现。当种群密度从A—E时，种群中成年个体平均重量的变化趋势是 ? ???????? ??? 。???????

（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量????????? （大于／等于／小于）整个生物群落排出的CO2量，???????? 逐渐复杂，生态系统?????? 稳定性逐渐增强。

下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）若激素B是生长激素，它由_____________细胞合成。

（2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的____________功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度_________。

（3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与_____________相结合的受体。

（4）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化（会改变所带电荷），使其_____________改变，从而使蛋白质的活性发生变化。

（5）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特异的mRNA，经过___________合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出___________作用。

（6）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如下图所示。

说明： A—空白对照    B—10^－5mmol/L    C—10^－3mmol/L    D—10^－1mmol/L

由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞___________（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞______________________________。

下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）若激素B是生长激素，则它是由_____________的细胞合成的。

（2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的____________功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度_________。

（3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与_____________相

结合的受体。

（4）若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过___________过程合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，这种调节方式属于___________调节。

下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。请据图分析，下列叙述错误的是

A.与②相比，①与外界环境进行物质交换的能力强

B.细胞①③⑤内的遗传物质相同，RNA、蛋白质完全不同

C.②内遗传信息的传递方向可以是DNA→DNA

D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老凋亡而实现的