3.某食品加工厂的检验室对新购入的果胶酶进行其最适用量检测.通过一系列实验过程. 观察果汁的生成量.在检测实验中.下列设置不恰当的是 A.设置酶用量梯度 B.设置反应物量梯度 C.设置最适反应温度 D.设置一定反应时间 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ.腐乳是我国民间传统发酵食品,营养丰富,味道鲜美。请回答有关问题:

(1)在腐乳制作中,加盐的目的是:                      (只要求写二点)。

(2)卤汤中酒的含量为何要控制在12%左右? 理由是:                         。卤汤中香辛料的作用是                     

(3)腐乳的品种多,红方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在辅料上的区别是    

(4)腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有            (只要求写二点)等营养成分。吃腐乳时,腐乳外部有一层致密的“皮”,它是由           形成的。

Ⅱ。果胶酶能够分解果胶,从而分解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶的目的是                                     

下面是某校研究性学习小组的同学在“探究果胶酶催化果胶水解的适宜pH”的课题过程中遇到的问题。

(1)实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥(假定pH的改变对苹果泥成分无影响),试管中分别注入果胶酶溶液、编号、分组”之后,有下面两种操作方法:

方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6……10。

方法二:将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调到4、5、6……10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

两种操作方法中,方法       更为科学。你的理由是                 

(2)实验步骤中有玻璃棒搅拌的操作,其目的是使              ,以减少实验误差。

(3)如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,则纵坐标表示            ,该实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解,在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图:        

 

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Ⅰ.腐乳是我国民间传统发酵食品,营养丰富,味道鲜美。请回答有关问题:
(1)在腐乳制作中,加盐的目的是:                     (只要求写二点)。
(2)卤汤中酒的含量为何要控制在12%左右? 理由是:                        。卤汤中香辛料的作用是                     
(3)腐乳的品种多,红方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在辅料上的区别是    
(4)腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有           (只要求写二点)等营养成分。吃腐乳时,腐乳外部有一层致密的“皮”,它是由          形成的。
Ⅱ。果胶酶能够分解果胶,从而分解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶的目的是                                     
下面是某校研究性学习小组的同学在“探究果胶酶催化果胶水解的适宜pH”的课题过程中遇到的问题。
(1)实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥(假定pH的改变对苹果泥成分无影响),试管中分别注入果胶酶溶液、编号、分组”之后,有下面两种操作方法:
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6……10。
方法二:将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调到4、5、6……10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
两种操作方法中,方法      更为科学。你的理由是                
(2)实验步骤中有玻璃棒搅拌的操作,其目的是使             ,以减少实验误差。
(3)如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,则纵坐标表示           ,该实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解,在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图:       

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(9分)工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁以提高出汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如图所示的实验:

①、将果胶酶与苹果泥分装于不同的试管,在10 ℃  水浴中恒温处理10 min(如图中A)。

②、将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10 ℃  水浴中恒温处理10 min(如图中B)。

③、将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图中C)。

在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:

温度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根据上述实验,请分析并回答下列问题。

(1)果胶酶能破除细胞壁,是因为果胶酶可以促进细胞壁中的________水解。

(2)实验结果表明,在上述8组实验中,当温度为______________时果汁量最多,此时果胶酶的活性____________。当温度再升高时,果汁量降低,说明_______________      _。

(3)实验步骤①的目的是__________________________。

(4)实验操作中,如果不经过步骤①的处理,直接将果胶酶和苹果泥混合,是否可以?请解释原因。_____________________________                                     

________________________________________________________________。

(9)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题:

①能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是                   

②能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是                   

③在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是                     。

 

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(14分)工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在100C水浴中恒温处理10 min(如图A)。

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴申匣温处理10 min(如图B)。

③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C)。

④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:

(一) 根据上述实验,请分析并回答下列问题:

(1)实验结果表明,在上述8组实验中,当温度为      时果汁量最多,此时果胶酶的活性        。当温度再升高时,果汁量降低,说明             

(2)本实验中,自变量是________,因变量是___________。

(3)实验步骤①②的操作目的是                                      。(2分)

(二) 在上述实验结果的基础上探究PH对果胶酶活性的影响:

(1)探究PH对酶活性的影响还需的两种溶液是:_________和_________。

(2)请设计出实验步骤并画出PH值对果胶酶活性影响的最可能的示意图。

实验步骤:(步骤不限4步,合理即可)

①                                                                    

②                                                                    

③                                                                    

④                                                                    

 

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(6分)某校研究性学习小组对一玉米田生态系统进行了调查分析,并绘出了下图所示的食物网。请据图回答:(每空1分)

(1)作为一个完整的生态系统,除了上图所示的成分外,还应该包括                 。请你写出蛇获得能量最多的一条食物链                                   
(2)该研究小组的同学调查该玉米田田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有已标记过的个体4只。若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=          只。
(3)该农田种植的玉米收获后,其籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,饲养的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源,沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素):
①上述人工创建的物质多途径利用中,不伴随能量直接传递的途径是                    
                                            
②假设该农田将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,饲养的鸡供人食用,现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,饲养的鸡供人食用,理论上,该农田能供养的人数将会       (增多、不变、减少),理由是                                             
                                                                     

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